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    某中学化学实验小组的同学做了一个有趣的化学魔术--无火煮蛋．装置如图所示．同学们将一枚鹌鹑蛋放入盛有白色固体的容器中，用注射器向容器中注水，过一段时间，取出鹌鹑蛋，蛋已经“煮”熟．请你解析该魔术的奥秘：
    （1）瓶中的白色固体是______（填名称）；
    （2）在鹌鹑蛋煮熟的过程中气球也发生了魔术般的变化，请你用理化知识解释气球的变化的原因：______
    （3）该魔术只是利用了我们已经学习过的一个化学反应，该反应的化学方程式为______．

    【答案】分析：生石灰与水反应放出大量的热，能把蛋煮熟，氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大．
    解答：解：（1）生石灰与水反应放出大量的热，能把蛋煮熟，因此瓶中的白色固体为氧化钙．
    （2）氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．
    （3）生石灰与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2
    故答案为：（1）氧化钙（或生石灰）；
    （2）氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．
    （3）CaO+H2O═Ca（OH）2
    点评：本题主要考查生石灰与水反应放热以及温度变化引起的气体压强的变化，属于理化结合题，能考查学生分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    36、某中学化学兴趣小组的同学欲通过实验探究，验证粗盐中杂质的种类和NaCl的含量．
    探究一：这包粗盐中还有什么杂质？
    提出问题：粗盐中可能含有较多的CaCl2，请你设计实验验证杂质的成分？

    探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？
    小凡同学按下面的步骤继续进行了实验，请你帮他补充完整．
    ①称取一定质量的样品（质量为Wg）
    ②将样品加水溶解，制成粗盐溶液
    ③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤
    ④沉淀洗涤后小心烘干，得到固体A
    ⑤向滤液中滴加适量的稀盐酸后，进行某一操作，即可得到纯净的固体B
    ⑥称量实验中得到的某种固体的质量
    （1）在②③⑤的步骤中，都使用到一种仪器是
    玻璃棒
    ，它在步骤②和⑤中的操作方法相同．但目的不同，其目的分别是
    加速样品溶解
    、
    搅拌使滤液均匀受热防止飞溅
    ．
    （2）步骤⑤进行的“某一操作”是
    蒸发结晶
    ，所需要的主要实验仪器有
    酒精灯、蒸发皿、铁架台、玻璃棒
    ，该操作中加入稀盐酸的目的是
    除去第③步中过量的Na2CO3溶液
    ．
    （3）步骤⑥中，你认为需称量固体A还是固体B的质量．
    A
    ，你不选择称量另一种固体的理由是：
    蒸发所得的NaCl中，有一部分是过量Na2CO3溶液与盐酸反应得到的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、2001年5月《广州日报》曾发表过一篇报道，说的是白云区某镇发生了一起群众不慎落入干涸水井，导致7人死亡的意外事故．当时为查明事故真相，公安和卫生防疫等部门联合进行了调查和检验分析，结果发现事故是由于该井内缺氧，并且CO、CO2气体含量过高而引起的．为了使当地百姓完全信服这种解释，附近某中学化学学习小组的同学，决定运用所学知识进行验证实验．
    （1）为了验证井内的确缺氧，你认为他们首先应做的是
    灯火
    实验．
    （2）有人认为上述实验不仅可以证明井内缺氧，也同时证明了井内含有大量CO2．你认为这种观点是否正确？
    不正确
    （填“正确”或“不正确”），理由是
    因为氮气等其它气体也可使灯火熄灭
    ．
    （3）为了证明井内确实含有大量CO2，有人认为他们还必须将提取的井内气体通入
    澄清的石灰水
    ，该反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）为了检验井内气体中究竟是否含有CO，他们组装了以下装置进行实验：

    上述实验中，他们将气体样品首先通入NaOH溶液中，其目的是
    吸收气体样品中的CO2
    ；
    当观察到装置中
    黑色变为红色
    和装置中
    澄清的石灰水变浑浊
    时，即表明井中气体确实含有CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A（固体）也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右．于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验，实验时均以收满500mL氧气为准（其他可能影响实验的因素均已忽略）．
    表1  用MnO2作催化剂
    实验序号 KClO3质量/g MnO2的质量/g 反应温度/℃ 待测数据
    1 8.00 2.00 500
    2 8.00 2.00 500
    表2用A作催化剂
    实验序号 KClO3质量/g A的质量/g 反应温度/℃ 待测数据
    1 8.00 2.00 500
    2 8.00 2.00 500
    请回答：
    （1）上述实验中的待测数据应是
     
    ；
    （2）写出表2内所发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若选择下列部分装置通过组合来完成该实验，你觉得最佳装置组合是（填序号）
     
    ，各装置的正确连接顺序是（填接口字母，括号内容可以不填满也可以再加）a→
     
    →
     
    →
     

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    （4）如何判断已收集到500mL氧气
     
    ．
    （5）完成此研究后，他们准备发表一篇小论文，请你替他们拟一个论文题目：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?香坊区二模）某中学化学实验小组的同学做了一个有趣的化学魔术--无火煮蛋．装置如图所示．同学们将一枚鹌鹑蛋放入盛有白色固体的容器中，用注射器向容器中注水，过一段时间，取出鹌鹑蛋，蛋已经“煮”熟．请你解析该魔术的奥秘：
    （1）瓶中的白色固体是
    氧化钙（或生石灰）
    氧化钙（或生石灰）
    （填名称）；
    （2）在鹌鹑蛋煮熟的过程中气球也发生了魔术般的变化，请你用理化知识解释气球的变化的原因：
    氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．
    氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．

    （3）该魔术只是利用了我们已经学习过的一个化学反应，该反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．

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