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17.在一密闭容器中充满空气,经测定其中氮气的体积为100mL,则其中氧气的体积约为(  )
A.20 mLB.35 mLC.40 mLD.25 mL

分析 根据空气中氮气的体积分数计算即可.

解答 解:由于空气中氮气的体积分数约为$\frac{4}{5}$,在一密闭容器中充满空气,经测定其中氮气的体积为100mL,所以该容器内空气的体积为100mL÷$\frac{4}{5}$=125mL,则氧气的体积约为125mL×$\frac{1}{5}$=25mL.所以D正确.
故选:D

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.2007年12月22日南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.如图是古船上的一些文物图片.

(1)图中可以判断铁比铜活泼的信息是铜钱保存完好而铁锅锈蚀严重,写出一个能说明铁比铜活泼的化学反应方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)古沉船上铁锅生锈的主要原因是铁与O2、H2O等物质发生了复杂的化学反应.
(3)常常有这样的现象:一件普通的铁器,如不精心保管便会生锈;若不引起注意,锈斑蔓延开来,就会吞噬整个铁器,使之变为废物,人们称这种现象为“锈吃铁”.请用有关知识解释“锈吃铁”的原因:铁锈疏松易吸水,使水分和空气中的氧气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续和铁反应,直至铁被完全锈蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是某化学反应的微观示意图.“”和“”分别表示不同的原子.
(1)该反应中,参加反应的与反应后生成的各粒子的个数比为2:1:2;
(2)该反应的基本反应类型为化合反应;
(3)该反应的生成物可能(“可能”或“不可能”)属于氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.关于蜡烛燃烧实验现象叙述错误的是(  )
A.放出大量的热B.发出黄色的光
C.火焰分成三层D.生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号填空:
氧元素O、氢原子H、水分子H2O、钠离子Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据如图的实验装置回答问题:

①制取氧气应选用的装置是甲(甲或乙),收集氧气可用排水法和向上排空气法.此反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气.
②木炭在图丁中燃烧的现象是发出明亮的白光,放出大量的热;.
③图戊中的现象为澄清的石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物是二氧化碳;;木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分.

(1)表示的是(填名称)镁离子,该离子是阳离子(填“阴离子”或“阳离子”);
(2)6~11号元素中属于金属的有Na(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号);
A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同
(4)上表中硫元素的每个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式为Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.人类对原子结构的认识永无止境.如图所示.
①道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,卢瑟福认为原子是“行星模型”,即原子是由带正(填“正”或“负”)电荷的原子核和核外电子构成.
②如图1是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数).表中部分元素的原子(离子)结构示意图如图2所示,其中属于阳离子的是②(填序号),带一个单位负电荷的一种阴离子是③.选择表中两种元素组成AB2型化合物,其化学式是MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)多吃蔬菜、水果有益健康,主要原因是蔬菜、水果中富含营养素中的维生素.
(2)生活中可用肥皂水来检验自来水是硬水还是软水,饮用水净化器中用活性炭来净化水,是利用了活性炭的吸附性.
(3)小明在家里学烧菜时油锅内着火了,他运用所学的化学知识,迅速用锅盖将其盖灭了,他灭火的原理是隔绝空气或氧气
(4)小红的妈妈最近患上胃酸过多症,小红建议妈妈服用胃舒平(主要成分是氢氧化铝)治疗,其原理用化学方程式表示为Al(OH)3+3HCl=3H2O+AlCl3

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