分析 (1)根据分子的基本特征解答;
(2)有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可;
(3)电解水时,正极生成的气体是氧气,负极生成的气体是氢气,根据反应写出反应的方程式;
(4)根据二氧化碳的物理性质和化学性质回答,密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧;
(5)鉴别氧气和氮气两瓶无色气体,要求根据两种气体性质差别.
解答 解:(1)湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快,是因为阳光下温度高,水分子运动的速率加快;
(2)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;
(3)电解水时正极产生的气体较少,能支持燃烧是O2;负极产生的气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰,是H2.由于正氧负氢,氢二氧一,所以如果电源负极产生8mL气体也就是氢气8mL,则则电源正极同时产生 4mL气体氧气.反应的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)二氧化碳气体常用作灭火剂,是因为它密度比空气大,可以隔绝空气;它不燃烧也不支持燃烧,故可以用来灭火;
(5)燃着的木条分别放入瓶中,燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为氮气;
故答案为:阳光下温度高,水分子运动的速率加快;Na+;Cl-;4;2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;不燃烧;不支持燃烧;燃着的木条分别放入瓶中.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳的密度比空气大 | B. | 二氧化碳能支持燃烧 | ||
C. | 二氧化碳能供呼吸 | D. | 二氧化碳能燃烧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量焚烧秸秆,还肥于田 | B. | 改漫灌为喷灌、滴灌,节约用水 | ||
C. | 大量使用农药化肥,提高产量 | D. | 使用含磷洗涤剂,增强洗涤效果 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 微粒之间有间隔 | |
B. | 构成物质的粒子有分子、原子和离子 | |
C. | 原子是由原子核和电子构成的 | |
D. | 水分子在不断运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com