能源与环境是世界共同关注的问题。
①煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中,会引起温室效应的是 ,溶于水会形成酸雨的是 ,将煤块粉碎成煤粉后燃烧更加充分,原因是 。
②2014年6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”,下列行为中,符合环境日活动主题的是 。
A.焚烧垃圾
B.开发新能源
C.提倡使用化石燃烧
D.工业废水排入河中
③汽车尾气中的两种气体在一定条件下能转换为无污染的气体,反应微观示意图如下:
Ⅰ.1mol丁分子中含有 个原子。
Ⅱ.关于该反应的说法正确的是 。
A.反应前后分子的总数减少 B.反应前后各元素化合价均发生改变
C.属于氧化物的是甲、乙、丙 D.甲、丙两种物质的质量比为7:22
科目:初中化学 来源: 题型:
研究氢气、一氧化碳和二氧化碳具有重要意义.
(1)在汽车“催化转化器”内发生反应的化学方程式是:2NO+2CON2+2CO2.某化学探究小组的同学为探究温度、催化剂的比表面积对化学反应速率的影响,设计了下列三组实验.
实验编号 | T/℃ | NO初始浓度/g•L﹣1 | CO初始浓度/g•L﹣1 | 催化剂的比表面积/m2•g﹣1 |
Ⅰ | 280 | 0.036 | 0.162 | 82 |
Ⅱ | 280 | 0.036 | 0.162 | 124 |
Ⅲ | 350 | 0.036 | 0.162 | 124 |
(1)分析上表中实验数据,回答下列问题:探究温度对化学反应速率影响的实验是 (填写实验编号);研究催化剂的表面积对化学反应速率影响的实验是 (填写实验编号).
(2)在300℃、70MPa下,使用催化剂可由氢气和二氧化碳合成乙醇,同时生成水,写出反应的化学方程式 .
(3)燃料燃烧时产生的热量不同.已知在某温度下各种燃料燃烧时产生的热量见下表:
燃料 | 质量/g | 产物 | 产生的热量/KJ |
氢气 | 2 | 水蒸气 | 241.8 |
甲烷 | 16 | 二氧化碳气体和水蒸气 | 890.3 |
乙醇 | 46 | 二氧化碳气体和水蒸气 | 1367 |
分析表中数据,燃烧单位质量的上述燃料产生的热量由多到少的顺序是 (用化学式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一固体物质甲(不含结晶水)的溶液,在温度不变的条件下,经历如下变化:
甲的溶液 溶液Ⅰ 溶液Ⅱ。下列结论中,正确的是
A.溶液Ⅰ一定是不饱和溶液
B.该温度下,甲的溶解度是30g/100g水
C.溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶质的质量分数可能相等
D.溶液Ⅱ若再蒸发10g水,析出晶体的质量一定等于3g
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关CO2的描述正确的是
A.将CO2通入滴有紫色石蕊的水中,液体变为蓝色
B.CO2与CO互为同素异形体
C.干冰升华会放出大量的热
D.工业上可用煅烧石灰石的方法制取CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是
A.金刚石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有还原性
C.CO和CO2都能用于灭火 D.CO2可作为气体肥料
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
(1)用文字描述下列化学符号的意义:
①2H2O ; ②3C ; ③O2一个氧分子和 ;
④SO2中2的含义 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①氧化钙与水反应 ;
②铁丝在纯氧中燃烧 ;
③甲烷(CH4)在空气中燃烧 ;
④镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应),化
学方程式为 ,若固体质量变化用
右图表示,则m2与m1之差表示 的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
善于用化学的眼光看世界,能提高我们的科学素养.下列变化事实和相应的解释不一致的是( )
事实 | 解释 | |
A | 装有相同体积空气和水的注射器,空气容易压缩 | 分子之间有间隔 |
B | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
C | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
D | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子本身的大小发生了改变 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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