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    8．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁
    B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    C．纯净的氢气在空气中安静燃烧，火焰呈蓝紫色
    D．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的火焰

    分析 A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据纯净的氢气在空气中烧的现象进行分析判断．
    D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．
    C、纯净的氢气在空气中燃烧，安静燃烧，火焰呈淡蓝色，故选项说法错误．
    D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小婷和小丽同学进行了如下实验：
    （1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．据此可判断，收集到的气体中含有CO2；
    （2）实验过程和测定的相关实验数据如下图所示（残渣不和盐酸反应）：

    小丽根据“反应过程中减少的质量”（12克+100克-107.6克=4.4克）也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小丽的计算过程和结果小婷据“蛋壳残渣质量为4克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为小丽的计算结果为83.3%
    小婷的计算结果为：66.7%；
    （3）小婷和小丽根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因小丽计算所用的固体残渣可能未干燥，实际固体残渣质量小于4g（或小婷计算所用的数据“4.4g”中包含了反应过程中盐酸挥发的氯化氢气体的质量，即实际生成的二氧化碳气体质量小于4.4g），所以小丽和小婷求得的蛋壳中碳酸钙的质量分数有差别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关计算结果错误的是（　　）
    A．C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为3：1
    B．NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
    C．K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价
    D．一个硫酸分子中的原子总数是7个

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．甲是地壳中含量最多的元素，乙元素的常见单质是黑色固体，它能在甲元素单质中剧烈燃烧，生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体；丙元素的单质是黄色粉末，它在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体；丁元素的单质在甲元素的单质中剧烈燃烧，火星四射．试回答：
    （1）四种元素的名称分别是：甲氧元素、乙碳元素、丙硫元素、丁铁元素；
    （2）写出丁元素的单质在甲元素的单质中燃烧的化学方程式：3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4；该反应的基本类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（　　）
    A．镁在空气中燃烧，会发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．向铜绿中滴加稀盐酸，产生红棕色气体
    D．磷在空气中燃烧产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

    （1）常用于保存液体药品的是⑤；用作反应容器且能够直接加热的是①；
    （2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有②③⑩；如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（填序号）AB．
    A．称量时，砝码和药品的位置放反，且移动了游码
    B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上
    C．量取水时，俯视刻度
    D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小明发现双氧水滴在伤口上会产生大量的气泡，于是他查阅了相关资料：双氧水分解可以用二氧化锰（MnO2）、氧化铁（Fe2O3）等物质作催化剂，对此他展开了探究．
    【提出问题】氧化铁是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小明以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）
    实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据
    ①1.2g/
    ②1.2gFe2O3  0.5g
    ③1.2gMnO2 0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是生成等体积氧气所需的时间．
    ②若实验②比实验①的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．
    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g红色粉末（Fe2O3），这样做的目的是证明反应后氧化铁的质量没有改变，小明同学认为氧化铁肯定是氯酸钾分解的催化剂，但晓航同学对此提出了异议，晓航同学设计了如下实验：
    将第二次精确称量得到的0.5g红色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．
    晓航同学这样做目的是证明反应后氧化铁的化学性质没有改变，
    【预期结论】氧化铁也能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是比较氧化铁和二氧化锰的催化效果；写出实验②反应的符号表达式2KClO3$\stackrel{F{e}_{2}{O}_{3}}{=}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．在化合物中金属元素显正价，非金属元素一定显负价
    B．镁和红磷都属于单质
    C．矿泉水和蒸馏水都属于纯净物
    D．氧气、氮气、氢气、铁都是由分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请将下列七种物质按要求分类（填序号）
    ①大理石           ②铜            ③空气              ④干冰
    ⑤高锰酸钾         ⑥水            ⑦液氧
    （1）属于混合物的是①③
    （2）属于单质的是②⑦
    （3）属于化合物的是④⑤⑥
    （4）属于氧化物的是④⑥
    （5）含有氧分子的是③⑦．

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