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有一不纯的硫酸铵样品((NH42SO4)样品氮元素质量分数为19%,若其中只含一种杂质,则其中的杂质可能是(  )
A、CO(NH22
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、NH4Cl
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:首先计算纯净物硫酸铵中氮元素的质量分数21.2%,然后与样品中氮的质量分数19%相比,硫酸铵中氮元素高于样品的,所以该混合物中的另一杂质的氮元素含量必然要低于19%.只有一高一低才能混合出平均含氮量为19%.
解答:解:
纯净物硫酸铵中氮元素的质量分数=
28
132
×100%=21.2%
A、CO(NH22中氮元素的质量分数=
28
60
×100%=46.7%
B、NH4NO3中氮元素的质量分数=
28
80
×100%=35%
C、NH4HCO3中氮元素的质量分数=
14
79
×100%=17.8%
D、NH4Cl中氮元素的质量分数=
18
53.5
×100%=26.2%
硫酸铵样品含氮量为19%<21.2%,则杂质中氮的质量分数必然低于硫酸铵样品中的含氮量19%,
故选:C.
点评:将质量分数的计算与生活实际相联系;计算时要理清各个量之间的关系,再结合题意进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的“钙”是指(  )
A、钙单质B、钙分子
C、钙元素D、钙原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源.
(1)海水中富含镁、钠、氯等,这里的“镁、钠、氯”指的是
 
(填元素或原子).
小明收集到一瓶浑浊的海水,进行如图1操作:

(2)操作①应选用的装置是
 
(填图2序号),若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
(填序号,可多选).
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②应选用的装置是
 
(填图2序号),其原理是利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
(4)小明取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,则液体D是
 
(填“硬水”或“软水”).操作③应选用的装置是
 
(填图2序号).

(5)保护水资源,节约用水是关键,请写一条节水措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气可以采用不同的原理,请按要求回答下列问题:
(1)从安全节能的角度,选择一种方法,写出其反应原理
 
(化学方程式).
(2)若选择图中的装置,并用混合物来制取氧气,则发生反应的方程式是
 

(3)此实验中使用仪器A的一点注意事项是
 

(4)做细铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂,可能原因
 

(5)将实验装置图补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的分类,错误的是(  )
A、冰块和水混合属于氧化物
B、过氧化氢属于化合物
C、洁净的空气属于纯净物
D、液氮属于单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性钙镁化合物,以降低水的硬度你认为可行的是(  )
A、加热煮沸B、降低水的温度
C、过滤D、加入明矾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
一定量二氧化锰中加过氧化氢溶液
B、
加热一定量的高锰酸钾固体
C、
分解一定量过氧化氢溶液制取氧气
D、
将水通电电解一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气体积分数的实验,实验后发现结果比实际值偏低.针对这一事实,你认为下列做法和想法不可取的是(  )
A、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足
B、实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气全部消耗尽
C、查看实验装置的气密性是否良好
D、将红磷改成木炭后重新实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,对“2”含义理解正确的是(  )
①2Cl  ②2SO3 ③P2O3 ④Ca2+
+2
Mg
O.
A、表示2个分子的是①和②
B、表示1个离子中带有2个单位正电荷的是④和⑤
C、表示化合价的是⑤
D、表示1个分子中含有2个原子的是①和③

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