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完全中和某一酸溶液,需用a克KOH现改用a克NaOH与上述酸溶液反应,反应后溶液的pH将(  )
A、大于7B、小于7
C、等于7D、无法判断
考点:中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH值的关系,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的酸 酸的通性
分析:可假设酸是常见的盐酸,首先可根据氢氧化钾的质量,利用化学方程式求出盐酸的溶质的质量,然后在利用盐酸的质量,由化学方程式求出反应需要的氢氧化钠的质量,最后和加入的氢氧化钠的质量相比较,若加入的过量则为碱性,若加入的少量则呈酸性,若相等为中性,据此分析.
解答:解:假设该酸是盐酸
设ag氢氧化钾能够反应的盐酸中的氯化氢的质量为x
HCl+KOH═KCl+H2O
36.5 56
x    a
36.5:56=x:a
x=
36.5a
56

设反应掉等质量的氯化氢需要氢氧化钠的质量为y
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5    40
36.5a
56
   y
36.5:40=
36.5a
56
:y
y=
40a
56
<a
中和相同质量的盐酸需要的氢氧化钠的质量小于氢氧化钾的质量,两者质量相同时,氢氧化钠会有剩余,故溶液PH值大于7,
故答案为:A.
点评:本题主要考查了利用过量和不足的化学计算来研究物质的酸碱性,本题也可根据中和反应的实质进行快速计算.根据中和反应实质知因为加入的盐酸相等,所以恰好反应时消耗的氢氧根的质量应该相等,所以可以直接比较氢氧化钾中氢氧根的质量和氢氧化钠中氢氧根的质量大小,若氢氧化钠中的大,说明氢氧化钠过量,反应后溶液呈碱性.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学变化和物理变化的根本区别是:
 

(2)蜡烛燃烧时候的火焰分为
 
 
 
,其中
 
温度最高.
(3)使用酒精灯时,有三个“绝对禁止”:
 

 

 

(5)实验室中进行过滤操作的要点中有“一贴、二低、三靠”:其中“二低”指的是
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本实验操作的图示正确的是(  )
A、
检查装置气密性
B、
读液体体积
C、
过滤
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.小明随手将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.小明请你和同学们一起对块状固体B进行探究:
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能
 
 
(写两种).
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有
 
(选填“放热”或“吸热”)现象.
(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C同学们展开了热烈讨论,一起猜想.
a.小明认为白色固体C可能是氢氧化钙;小聪同学认为白色固体可能是碳酸钙;小慧同学认为白色固体可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物;小颖认为白色固体还可能是氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙混合物.
b.上述猜想中,一定错误的是
 
同学的猜想,理由
 
(用化学方程式表示).
c.就上述三种正确的猜想中,请你设计一个实验验证小慧同学的猜想是正确的,请完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
 取少量白色固体C,加入适量
的水,充分搅拌,过滤.
①取少量滤液于试管中,滴加
酚酞试液.
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 


 
 


 

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下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序数是12的元素符号为
 

(2)相对原子质量为22.99的元素属
 
(填“金属”或“非金属”);F元素最外层电子数为
 

(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填字母)
A.核电荷数不同          B.相对原子质量不同       C.中子数不同
(4)为某元素的原子结构示意图,X=
 
;该元素的粒子符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的食谱中有猪肉、米饭、食盐、矿泉水.从均衡营养的角度,小明还需摄入(  )
A、蛋白质B、糖类
C、无机盐D、维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
①3个水分子
 
;②2个硫原子
 
;③正3价的铝元素
 
;④钙离子
 
;⑤五个五氧化二磷分子
 
,⑥硫酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

敞口放置在空气中的氢氧化钠溶液,时间久了会变质.有一杯已部分变质的氢氧化钠溶液,其中OH-和Na+的个数比为3:7,则该溶液中另一种阴离子与钠离子的个数比为(  )
A、2:3B、2:7
C、3:7D、4:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

一次性打火机里充灌的燃料是正丁烷(化学式是C4H10),使用时正丁烷燃烧主要生成水和二氧化碳.如果用澄清的石灰水来验证正丁烷燃烧时有CO2生成,请回答:
(1)丁烷燃烧的化学反应方程式为
 

(2)根据使用一次性打火机的实际情况,不宜采用“把生成的CO2通入到澄清的石灰水里”的方法来验证有CO2生成,主要原因是
 
;如果让你用澄清的石灰水来完成该验证,你设计的实验操作是
 
,实验时,你观察到的现象是
 

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