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【题目】“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是( )

A对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加

B对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加

C对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加

D对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加

【答案】B

【解析】

试题分析:铁在氧气和水共存的情况下最易生锈。根据图示可知中的铁钉即可与氧气接触,还可与水接触,符合铁生锈的条件,过一段时间会观察到有明显的铁锈形成。中的铁钉可接触大量的水,但无法与氧气充分接触,不符合铁生锈的条件,过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。中的铁钉可接触空气(或氧气),但由于干燥的空气中不含大量的水,不符合铁生锈的条件,过一段时间不会观察到有明显的铁锈形成。A①②的区别是是否含大量的氧气,此项正确。B不只含大量的水,不含大量的氧气;只含大量的氧气,不含大量的水,无法进行对比。此项不正确。C①③的区别是是否含大量的水,此项正确。D①②可说明铁生锈的条件是铁在氧气和水共存的情况下最易生锈,此项正确。所以应选B项。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某复合肥的部分说明书如下图所示。请回答:

(1)从肥效的角度看,共有____种有效元素。

(2)该复合肥的有效成分之一是尿素[化学式为CO(NH2)2],则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为__

(3)一袋该化肥至少含P2O5_________kg。

(4)从“注意事项”看,该复合肥料的物理性质是________,化学性质是_______(写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成,同学们查阅资料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性,经过思考,设计并进行了以下实验:

(1)白色粉末一定不含_____________,可能含有______________

(2)为了确定白色粉末的组成,还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。

(提出问题)无色滤液中呈碱性的物质是什么?

(猜想假设)猜想一:NaOH

猜想二:______________

猜想三:Na2CO3和NaOH

(进行实验)

实验步骤

实验现象

结论

1.取少量该溶液于试管中 滴入_________溶液。

_____________

猜想三正确

2.静置上述溶液,取少量上层清液于另一试管中,滴入几滴___________溶液。

_______________

步骤1中发生反应的化学方程式为_______________

(得出结论)白色粉末的成分是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某环保小组监测到一造纸厂排放的废水中含有碳酸钠和硫酸钠两种物质,为测定废水中这两种物质的含量,环保小组的同学进行了以下实验:取该造纸厂排放的废水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀盐酸,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀和气体的质量关系如图所示

(假设废水中其它成分不参与反应;钡的相对原子质量为137)

请根据图象与数据分析计算:

(1)a、b、c三点对应的溶液中所含BaCl2的质量关系是 (用“>”、“<”或“=”表示).

(2)m值等于

(3)该废水中硫酸钠的溶质质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题

(1)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的________减小;

(2)酒精充分燃烧可用化学方程式表示为________

(3)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖该灭,其灭火原理是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对如图所示四个实验的认识错误的是(  )

A. 甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质

B. 乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系

C. 对于有气体参与的定量实验,实验前需检查乙和丙装置的气密性

D. 为探究酸碱是否发生反应,丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是(  )

A. 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置

B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替

C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度相差较大,且不与空气中各成分反应的气体

D. 装置Ⅴ可以用于收集氧气,也可以用于实验室收集二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的母子火焰实验,如图所示。回答下列有关问题。

(1)子火焰的可燃物是________,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是______________________________

(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:

_______________________________________________

_______________________________________________

(3)若蜡烛的主要成分是石蜡,则其燃烧的反应文字表达式为:_____________

(4)某研究小组由法拉第的实验又联想到:在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________________________________

②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________(固态气态”)物质燃烧形成的。

③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么? __________________________

(查阅资料)

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其____________(熔点沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰____________________________。由此推测:钠在燃烧时,________(没有”)火焰产生。

根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(“>”“<”“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】冰城哈尔滨的许多市民都喜爱滑雪,请填写下列空白:滑雪运动服的面料由________材料制成,具有________的特点(写两点).去滑雪场时乘坐的是以CNG为标识的燃料汽车,其能量来源是________,则该燃料燃烧的反应的化学方程式是________,反应前后碳元素的化合价分别为________,在雪场周围的旷野上有许多废弃塑料饮料瓶,这些“白色污染”所带来的危害有________(写两点).

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同步练习册答案