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    【题目】确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是( )

    A.气体的用途B.实验装置C.气体的验证D.反应所需药品和反应条件

    【答案】A

    【解析】

    要确定某种气体的实验室制法，需要考虑的有：反应原理、药品的选择、反应条件、实验装置、气体的性质、气体的收集和验证等，而气体的用途是由气体的性质决定的，它不影响气体的制法．
    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限，据此判断在空气中最易爆炸的是

    气体

    CH4

    H2

    CO

    C2H2

    爆炸极限（体积分数）

    5%~15%

    4%~75%

    12.5%~74%

    2.5%-80%

    A. CH4B. H2C. COD. C2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质所对应的用途错误的是（ ）

    A.大理石——用作建筑材料

    B.钛合金——制造人造骨

    C.氢氧化钠——治疗胃酸过多

    D.熟石灰——改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】健康是人类永恒的主题，下列有关叙述错误的是( )

    A.胃酸过多的人应少吃柑橘

    B.健康人体血浆的pH范围7.35~7.45

    C.糖类、油脂、蛋白质都能为人体生命活动提供能量

    D.用铁锅炒菜可以为人体补充铁元素，铁元素属于常量元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：① ， ②；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ， 可选用的收集装置为（填字母）；
    （4）检验装置B的气密性时，从长颈漏斗向锥形瓶中加水至浸没下端管口，用止水夹夹住橡皮管，继续加水至形成一段水柱，若 ， 则装置B的气密性良好。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室温下，向一定量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g水后，固体全部溶解。下列说法正确的是（ ）

    A.加水前可能是不饱和溶液B.加水前一定是饱和溶液

    C.加水后一定是饱和溶液D.加水后一定是不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途，利用了该物质化学性质的是

    A.石墨用于铅笔芯B.用活性炭吸附色素

    C.氧气用于医疗急救D.用金刚石做钻头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”（天然气水合物）成功，下列关于“可燃冰”说法正确的是（ ）
    A.“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体
    B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”
    C.通常状况下，天然气和水就能结合成“可燃冰”
    D.“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】
    （1）探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。
    【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与 CO2、H2O 发生反应： 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2 ， 2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。

    请回答下列问题：
    ①装置 A 中发生反应的化学方程式为 ， 利用装置 A 制取 CO2 的优点是；
    ②装置B的作用为 ；
    ③装置D中发生反应的化学方程式为；
    ④装置E中中收集的气体该还可用下图装置中 （填字母序号）
    收集。

    ⑤为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图实验：

    根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为。
    （2）冬季取暖人们常用到暖宝宝，小明同学对它很好奇，于是找来一袋暖宝宝（如下图），进行了以下探究：

    ①通过查阅资料他知道了暖宝宝的热量来源于铁的缓慢氧化，发热原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁，该反应的化学方程式为。
    ②小明同学利用暖宝宝测定空气中氧气的含量，设计了图1所示装置

    （3）【实验步骤】a.检查装置气密性 b.向250mL集气瓶中加入20mL水c.读取温度计示数为18oC，撕掉暖宝宝上的贴纸，塞紧橡胶塞d.观察温度计示数的变化e. 待温度计示数为18oC时，打开止水夹
    【实验结论】小明同学的实验结果如图2所示，根据图示数据计算出空气中氧气的体积分数为。
    （4）【实验反思】你认为小明同学实验产生误差的可能原因有（写出一条即可）。
    （5）【拓展探究】 小明同学认为使用后的暖宝宝中还一定含有食盐，于是继续进行以下实验，请你帮他完成下面表格：

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    使用后的暖宝宝中还有食盐

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