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    能保持水的化学性质的粒子是（　　）
    A、氢分子B、氧分子
    C、水分子D、氢、氧两种原子
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的．
    解答：解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子．
    故选C．
    点评：分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子来保持的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    C、H、O是人体含量最多的三种元素，由它们组成的水，CO2、葡萄糖与人类生命活动关系密切，其中水和CO2可直接反应生成
     
    ，在光合作用下可生成葡萄糖，以上两个反应的反应物相同，但产物不同，说明化学反应的产物不仅决定于反应物，还决定于
     
    ，请从我们所学知识中找出反应物相同但产物不同的例子（举一个即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（　　）
    A、必须选择含氧元素的物质作原料
    B、必须用排水法收集氧气
    C、必须使用催化剂
    D、必须使用酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、牛奶变酸B、钢铁生锈
    C、蜡烛燃烧D、呼吸作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素的符号和物质的化学符号
    ①氯
     
         ②铝
     
         ③钙
     
         ④铜
     

    ⑤镁
     
         ⑥锌
     
         ⑦氮气
     
       ⑧高锰酸钾
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

    （1）请用化学符号填空：
    ①氧化铁中-2价的氧元素
     
    ；②两个氢分子
     
    ；③2个铜原子
     
    ；④铵根离子
     
    ．
    （2）写出下列反应的文字表达式
    ①碳酸氢铵受热分解
     
    ②铁在氧气中燃烧
     
    ．
    （3）图1是某微粒的结构示意图．其中X=
     
    ．该微粒在化学反应中易
     
    （填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息
     
    ．
    （4）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．
    图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
     
    （填序号）．
    A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、在多个电子的原子里，电子是分层排布的
    B、具有稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子
    C、非金属元素原子的最外电子层上的电子数一般多于4个
    D、元素的化学性质主要决定于原子核外最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾  D．分解过氧化氢   E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）实验结束，停止加热时要先把图1导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；若发现试管炸裂，你认为产生该现象的原因可能是①
     
    ；②
     
    ．（写出两点即可）
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：
    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”“乙”）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入．
    （4）用排水法收集氧气，当气泡
     
    时，再开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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