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    某矿泉水标签上印有主要成分有：K（1.0～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg（0.1～5.0 ）mg/L．这里的K、Cl、Mg是指（ ）

    A．单质 B．分子 C．元素 D．金属离子

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在学习“二氧化碳性质的探究”时，小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，发现变红了，是什么使紫色石蕊试液变红呢？他和小红同学进行如下探究：

    【猜想与假设】猜想一：水是紫色石蕊变红

    猜想二：二氧化碳使紫色石蕊变红

    猜想三：二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红

    【查阅资料与实验准备】

    （1）将纸条浸泡在紫色石蕊试液中取出晾干，制得紫色石蕊试纸．

    （2）自制得紫色石蕊试纸与酸溶液变红．

    （3）稀硫酸和稀盐酸化学性质相似

    【设计与实验】小刘同学设计了如图装置（具支试管内套一个小试管），图中b为干燥紫色石蕊试纸缠绕在小试管上，a、c为湿润的紫色石蕊试纸，a、b、c都缠在小试管上．

    （1）首先观察到a、b、c都变色，得出结论：猜想 不正确．

    （2）然后打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象

    ①试纸b没有变化，得出结论：猜想 不正确．

    ②试纸a、c由紫色变成红色，得出结论：猜想 正确，是因为 （用化学反应方程式表示）

    ③试纸 （填a或c）首先变红，其原因是 ．

    【交流与反思】小红同学认为，利用上述装置可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧．

    （3）为完成小红的两个实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进① ② ．

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（ ）

    A．煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关进行排气

    B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭

    C．高层住房内着火，立即打开所有门窗，使浓烟消散

    D．图书或精密仪器失火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省株洲市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    我国西南地区经常遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．

    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ．

    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化．其中小卵石、石英沙的作用是 ．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么

    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

    （4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是 ．

    （5）身处旱区之外的我们能做些么？ （举一做法）

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省株洲市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关双氧水（H2O2）的组成说法中，正确的是（ ）

    A．由氢气和氧气组成

    B．由氢元素和氧元素组成

    C．由两个氢原子和两个氧原子组成

    D．由一个氢分子和一个氧分子组成

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省株洲市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品，固定装置；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．其操作顺序正确的是（ ）

    A．②③①④⑤⑥

    B．①③②⑤④⑥

    C．⑤③②①④⑥

    D．③①②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：探究题

    课堂上，老师取20g蔗糖放入烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强__________．

    形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．

    【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．

    【查阅资料】

    Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．

    Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．

    Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．

    【实验探究】

    为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

    【事实与结论】

    （1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中．

    验证气体

    实验现象

    实验结论

    SO2

    __________

    有SO2产生

    CO2

    __________

    有CO2产生

    （2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是__________．

    （3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立．

    【反思与交流】

    （1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是__________．

    （2）若B、E中试剂交换，__________（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是__________．

    （3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是__________．

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下表是几种作物适宜生长的pH范围：

    作物

    马铃薯

    茶树

    水稻

    莲

    pH

    4.8～5.5

    5.0～5.5

    6.0～7.0

    8.0～9.0

    某地土壤呈碱性，则该地适宜种植的作物是（ ）

    A．马铃薯 B．茶树 C．水稻 D．莲

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（福建漳州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列现象描述正确的是（ ）

    A．碳和氧化铜反应后，黑色的氧化铜变成灰色

    B．往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成

    C．往5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰有大量氧气生成

    D．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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