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下列说法错误的是(     )

A.自然界的水资源是有限的,所以我们要节约用水,防止水体污染

B.硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水

C.水是由氢气和氧气组成的

D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等


【考点】水资源状况;水的组成;水的净化;硬水与软水.

【专题】空气与水.

【分析】A、根据淡水资源是有限的分析;

B、根据硬水软水的鉴别方法分析;

C、根据电解水的结论判断;

D、根据净化水的方法判断;

【解答】解:A、人类利益的淡水资源是很少的,节约用水,防止水体污染是我们义不容辞的责任,故A正确;

B、鉴别硬水和软水用肥皂水,泡沫较多的是软水,较少或没有的是硬水,故B正确;

C、由电解水知,水是由氢氧两元素组成的,故C错误;

D、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等是净化水的基本方法,故D正确;

故选C.

【点评】本题考查了水的有关知识,主要倡导我们节约用水,爱护水资源.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气,反应一段时间后,他称得剩余固体物质的质量为14.4g,通过计算回答:                                                

(1)生成氧气的质量为多少克?                                  

(2)高锰酸钾是否完全参加反应.                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列说法中正确的是(  )                           

                             

A.丙是氧化物                                               

B.该反应属于分解反应                                          

C.反应前后,分子、原子种类均不变                              

D.反应前后,物质的总质量相等                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中正确的是(     )

A.

    检查装置气密性  B.

     称量氯化钠

C.

     倾倒液体   D.

  熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是分子结构模型示意图(图中“○”“●”表示两种不同的原子),其中表示混合物的是(     )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家早在17世纪﹣18世纪通过实验证实了原子的真实存在.下列是某次知识竞赛竞答活动中的题目,你认为回答正确的是(     )

A.王刚:①②③④⑤⑥   B.张萌:①③⑤ C.张凯:③⑤⑧ D.秦月:③⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:


小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示,试回答下列问题:

(1)图示实验中有一处明显的错误是 ;图示实验中玻璃棒的作用是 

(2)要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为  g;

(3)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量  (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量.在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数  (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


被称为“第四类新材料”的玉米塑料学名叫“聚乳酸”,它是生物环保材料,可由乳酸(C3H603)合成而得,下列说法正确的是(     )

A.乳酸中C、H、0三种元素的量比为1:2:1

B.乳酸的相对分子质量为90g

C.90g乳酸完全燃烧时生成的二氧化碳质量132g

D.乳酸是有机高分子化合物

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


本题计算必须写过程:

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液,并完成有关实验.

配制100g质量分数为20%的碳酸钠溶液.

配制方法一:需要碳酸钠固体的质量为多少g,水的体积为多少mL(水的密度近似看作1g/cm3).

配制方法二:若用40%的碳酸钠溶液稀释成100克20%碳酸钠溶液,则需取40%的碳酸钠溶液多少亳升?(密度为1.4克/毫升)

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