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(2011?平房区二模)科学饮食是健康的保证,下列说法正确的是( )
①水和无机盐都是人体必须的营养素
②为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘元素
③由于淀粉有遇碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假
④患有夜盲症的病人,多食用动物肝脏有利于视力恢复.
【答案】分析:①根据六大营养素的种类判断.
②根据碘的生理功能和摄入的注意事项判断.
③根据淀粉遇碘变蓝的性质判断.
④根据维生素A的功能和食物来源判断.
解答:解:①人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐,所以正确.
②碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大和呆小症,所以在食盐中添加碘元素,能预防甲状腺肿大,但碘摄入过多,也会患甲状腺肿大,所以错误.
③淀粉遇碘单质能变蓝色,可以检验淀粉,但加碘食盐中含的是碘酸钾,不是碘单质,所以错误.
④缺乏维生素A会患夜盲症,维生素主要存在于动物肝脏、鱼干油中,所以正确.
故选A.
点评:“关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,对六大营养素及营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一,特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2011年黑龙江省哈尔滨市平房区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?平房区二模)化学反应现象可以帮助我们判断化学反应是否发生,但有些化学反应并观察不到明显的现象.实验小组的同学们为了证明NaOH和稀盐酸能发生化学反应,从不同角度设计了实验方案,并进行实验.
【猜想与假设】NaOH和稀盐酸能发生化学反应.
【设计与实验】实验小组的同学们分工合作,按照如下方案分别进行了实验.
甲方案:先在NaOH稀溶液中滴加几滴酚酞溶液,然后滴加稀盐酸..
乙方案:用pH试纸测定NaOH的pH,再滴加稀盐酸,并不断震荡溶液,同时测;定混合溶液的pH.
丙方案:在试管中放入少量NaOH固体,然后加入稀盐酸.
【现象与讨论】
(1)按照甲方案进行实验时,滴加稀盐酸后,同学们观察到溶液由红色变为无色.小明由此得出结论:NaOH和稀盐酸能发生化学反应,并认为此时酸和碱恰好完全反应.
①小丽提出异议:溶液变为无色也可能是由于酚酞与酸反应而褪色.这时,应在溶液中再滴加______溶液,若有______现象,则证明不是酚酞与酸反应导致的褪色.
②小方提出异议:溶液变为无色并不能证明酸和碱恰好完全反应,也可能存在的另-种情况是______;
(2)按照乙方案进行实验时,测得溶液的pH逐渐变小且小于7.小明认为可以证明NaOH和稀盐酸发生了化学反应.
小丽提出异议:pH逐渐变小,也可能是由于溶液稀释造成的,不能说明一定发生了反应.请你对小丽的看法作出评价:______.
(3)按照丙方案进行实验时,同学们看到氢氧化钠固体消失了,认为发生了反应.小方
提出了不同的看法,他的理由是:______.
小明用手摸了摸试管外壁,试管比较热,他认为不仅发生了反应,而且也说明此反应是放热反应.小方思考后仍然不同意小明的看法,因为______.
【反思与结论】同学们又设计了与以上三种方案原理不同的方案,证明了NaOH和稀盐酸能发生化学反应,请说出你的设计方案:______.

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(2011?平房区二模)用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
(1)请用不同的圆表示不同的物质,将c碳酸钠溶液)、D(硝酸铜溶液)、E(氢氧化钙溶液)三种物质画到A、B周围适当的位置上,并标出物质(不考虑碳酸钠和硝酸铜的反应);
(2)写出生成沉淀反应的化学方程式:______
(3)写出A与B反应的现象______.

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(2011?平房区二模)在两只盛满C02的体积相同的集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓氢氧化钠溶液,实验装置和现象如图所示,请回答下列问题
(1)甲装置中产生的实验现象为:______产生此现象的原因是:______
(2)小明通过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收C02的质量,Ca(OH)2大于NaOH,因此,他认为通常吸收C02应该用饱和石灰水而不是氢氧化钠溶液.请你对小明的结论进行评价:______.

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(2011?平房区二模)“地球一小时”是由世界自然基金会(WwF)所发起的一项可持续性的全球活动,号召个人、社区、企业和城市在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时.2011年“地球一小时”的活动主题为“熄灯十一个改变”,除了熄灯,还号召大家为保护环境作出一个行动改变,让全世界听到你的环保宣言,感受到你的行动带来的变化.
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(2)支持“地球一小时”,许下你的承诺:“2011我为环保所作的行动改变是______.

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(3)请用化学方程式表示出该性质实验所体现出的此气体的性质:______.

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