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    【题目】化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是

    A.热胀冷缩 -- 温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小

    B.湿衣服晾在太阳底下干的快 -- 分子的运动速率变快

    C.水烧开后把壶盖顶开 -- 分子的体积变大

    D.水结成冰 -- 分子停止运动

    【答案】B

    【解析】

    A、热胀冷缩是由于分子间有间隔，间隔的大小随温度的改变而改变，分子的大小不变，故选项解释错误；

    B、湿衣服晾在太阳底下干的快，是因为阳光下温度高，分子运动的速率加快，故选项解释正确；

    C、水沸腾时，掀开壶盖，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度升高而增大，故选项说法错误；

    D、水结成冰后不再流动，是由于水由液态变成固体，分子还是在不断运动的，故选项说法错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】瑞德西韦(C27 H35N6O8P)在新型冠状毒感染患者的治疗中显示出了比较好的疗效。下列有关瑞德西韦说法正确的是( )

    A.瑞德西韦是一种氧化物

    B.一个瑞德西韦分子由77个原子构成

    C.瑞德西韦的相对分子质量是602g

    D.瑞德西韦中碳、氢、氧元素质量比为27 : 35 : 8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。

    (1)请选择下列物质的字母填空。

    A碳酸钙 B活性炭 C氮气 D乙醇 E金刚石 F稀有气体

    ①自然界中硬度最大的物质_____________________。

    ②可用作建筑材料的是_____________________。

    ③可用于除去水中颜色和异味的是_____________________。

    ④生活中常用作食品包装填充气，用于防腐的是_____________________。

    ⑤配制75%的医用酒精用的是_____________________。

    (2)新时代，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，加快“绿色科技”创新。目前，我国已开发和利用的新能源有_____________(答一条即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠盐种类较多，在实验室里，钠盐通常都摆放在同一药品柜中。化学兴趣小组在整理药品柜时，发现某试剂瓶外壁贴有新、旧两个标签，分别是“Na2SO4溶液”和“Na2CO3溶液”，该兴趣小组的同学们对这瓶溶液的成分产生了疑惑，到底是什么溶液？商讨之后，立即对这瓶溶液的成分进行了科学探究。请你帮助他们完成以下探究过程。

    [提出问题]_____?

    [提出猜想]猜想Ⅰ：溶质仅为Na2SO4；猜想Ⅱ：溶质仅为Na2CO3；猜想Ⅲ：溶质为Na2SO4和Na2CO3。

    [实验探究]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量样品于一支洁净试管中，加入足量稀硫酸

    _____

    猜想Ⅰ不成立

    ②_____，向其中加入过量的BaCl2溶液，过滤，向所得沉淀中加入足量稀硝酸

    先产生白色沉淀；加入稀硝酸后，有气泡产生，白色沉淀部分溶解

    猜想____成立

    [问题讨论] 试写出加入过量的BaCl2溶液后，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的化学方程式：___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体胃液中含有适量盐酸，可以帮助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之间。医生给病人甲开的药物成分中含有氢氧化铝[Al(OH)3]，给病人乙开的药物成分中含有盐酸（HCl），试回答：

    （1）病人乙服用的药物，可用一种常见的调味品代替，这种调味品是什么？_____

    （2）请判断病人甲患病原因是什么？_____

    （3）写出用Al(OH)3治病时发生反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）

    A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应

    C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）

    A.单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

    B.阳离子是带正电荷的粒子，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

    C.氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

    D.二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，所以其质量和性质在反应前后不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阳阳同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，阳阳邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

    (1)（提出问题1）该溶液是否变质？

    （实验探究1）

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    取少量该溶液放于试管中，滴加足量①____。

    有气泡产生

    说明该溶液已变质。变质的原因是②___(用化学方程式表示)。

    (2)（提出问题2）该溶液变质程度怎样？

    （提出猜想）猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3；

    猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有③____。

    （实验探究2）

    实验步骤

    现象

    结论

    步骤一

    取少量该溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液；

    ④___

    猜想二成立

    步骤二

    过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。

    （实验反思）

    (Ⅰ)在（实验探究2）中加入过量的CaCl2溶液的目的是____。

    (Ⅱ)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，能替代步骤一中CaCl2溶液的是____(填序号)。

    (Ⅲ)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

    A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子变小了

    B.救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动

    C.电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分

    D.水和过氧化氢的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同

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