练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．在下流物质中：①洁净的空气，②冰水混合物  ③液态氧气   ④锌粒
    ⑤河水   ⑥二氧化碳   ⑦磷      ⑧硫酸铜，其中属于混合物的是①⑤．

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

    解答 解：洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，河水中含有水和溶于水的物质，属于混合物；
    冰水混合物（水）、液氧、锌、二氧化碳、磷和硫酸铜等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物．
    故填：①⑤．

    点评 混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据下列装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a集气瓶、b长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为BC（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则已满．
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是A，C（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气．常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是A．
    A.5mL 5% 的过氧化氢溶液
    B.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
    D.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    B．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．高锰酸钾$\stackrel{点燃}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D．碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）小吴家的铝壶由于长时间烧水，内有一层水垢（主要含碳酸钙）在家里可选用食醋除垢，除垢时间不宜过长的原因是防止过量的食醋腐蚀铝壶．
    （2）厨房刷洗餐具用到洗涤灵，它的作用是做乳化剂．
    （3）铁在潮湿条件下容易生锈，表面易生成一种暗红色的固体，其主要成分的化学式为Fe2O3．
    （4）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法：在车棚表面喷漆；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？（写化学方程式）4Al+3O2═2Al2O3．
    （5）使用铁锅有利于人体健康，主要是因为能增加人体中的铁元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（　　）
    A．二氧化碳是形成酸雨的主要气体
    B．一氧化碳含量增加会导致温室效应
    C．大气中二氧化碳的消耗途径，主要是绿色植物的光合作用
    D．金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的分子构成不同，导致化学性质不同，因此可用多种方法区别它们．
    ①用澄清石灰水区别：能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；
    ②用石蕊溶液区别：CO2气体通入紫色的石蕊溶液中，溶液会变成红色；
    ③用点燃的方法区别：有关反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    ④用灼热氧化铜区别：能使灼热氧化铜转化为红色铜的气体是一氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．

    实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．
    回答下列问题：
    （1）仪器①的名称是酒精灯；
    （2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式FeCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$FeO+CO2↑，FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2；
    （3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且C中澄清的石灰水不变浑浊；
    （4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a＜b（填“＞”“=”或“＜”）；
    （5）D处为收集尾气的装置，应选择乙装置（填“甲”“乙”或“丙”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．哈尔滨地铁1号线是哈尔滨地铁“十线一环”规划中第一条动工的地铁，全长27.3公里，设25座车站，地铁1号线极大缓解大直街、学府路等道路的交通压力，下列说法不正确的是（　　）
    A．地铁车辆的外部装饰上，以冰的颜色为主色，以雪花点缀，与城市环境相融合
    B．地铁列车是电力牵引的电动列车，其动力是电能，运行时是电能转化为机械能
    C．车体材料为铝合金，具有密度小、抗腐蚀、熔点比铝高等优点
    D．铺设地铁的钢轨用的是锰钢

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    （1）用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号），试管口应塞上一团棉花，目的是防止高锰酸钾堵塞导管，收集纯净的氧气应采用的装置是F（填序号），反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，常使用装置C代替装置B制取气体，其优点是能控制反应的发生和停止，若要选择G作为收集装置，二氧化碳应该从a （填“a”或“b”）端进入．
    （3）小明同学设计了如图乙装置用于验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，H中的现象是石蕊试液变红，原因是CO2+H2O═H2CO3（用方程式表示），I中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，J中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳不可燃不助燃，密度大于空气．
    （4）某兴趣小组用图丙进行CO还原氧化铜的实验，该装置存在的一个主要问题是缺少尾气处理装置；在点燃酒精灯之前，必须先通一会儿CO，目的是防止爆炸；实验过程中，K处硬质玻璃管中能观察到的实验现象是黑色的氧化铜变红，发生的化学反应方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；实验结束后，先熄灭酒精灯的原因是防止生成的铜重新被氧化．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案