【题目】某同学设计如下实验装置探究“分子的运动实验”。
(1)图I是按老版课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是______________,此实验说明分子____________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:向B、C二支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
(2)(现象记录)①BC两试管中的酚酞溶液变色情况是______。
(分析讨论)②由此可以得到温度与分子运动速率的关系是:______。
③对比改进前的实验,改进后实验的优点是______。
【答案】甲烧杯中酚酞溶液由无色逐渐变红,乙烧杯中酚酞溶液无明显变化 在不断运动 C中酚酞溶液先变为红色,B中后变红 温度越高,分子运动越快 能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异,防止氨气扩散到空气中,污染大气
【解析】
微观粒子总是不断运动的.在热水中的氨气分子温度高,运动的快,比左边的氨气分子先进入酚酞溶液中,C试管中的酚酞试液先变红。
(1)浓氨水具有挥发性,挥发性出的氨气能使酚酞试液变红。图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象甲烧杯中酚酞溶液由无色逐渐变红,乙烧杯中酚酞溶液无明显变化,实验说明分子在不断运动。
(2)[现象记录] ①A中是常温下,D中是热水,故BC两试管中的酚酞溶液变色情况是C中酚酞溶液先变为红色,B中后变红。
[分析讨论]②由此可以得到温度与分子运动速率的关系是温度越高,分子运动越快。
③改进后,实验装置密封,可以在加热等条件下进行,对比改进前的实验,改进后实验的优点是能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异,防止氨气扩散到空气中,污染大气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学用语填写下列各空:
2个氢原子______。地壳中含量最多的金属元素______。氟原子结构示意图______。
(2)图中、、、是四种粒子的结构示意图,是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
①图中、、、粒子共表示______种元素。
②、、、中表示的阳离子符号为______,阴离子符号为______。
③中=______。
④中银元素原子的质子数为______,一个银原子质量约是一个碳12原子质量的______倍。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置回答问题。
(1)写出图中标号的仪器名称①____②____③_____。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是____(填装置序号) ,写出反应的文字表达式____;现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用,选择____(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。
(3)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气,验满氧气时,把带火星的木条伸到玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果带火星的复燃,则证明氧气收集满了。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )
A. 实际质量比读数小
B. 污染试剂
C. 酒精洒出
D. 读数偏大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号及化学式来写下列反应的文字表达式
(1)木炭的燃烧:_______________________________________
(2)镁条的燃烧:_______________________________________
(3)铁在氧气中燃烧:___________________________________
(4)碳酸的分解 :______________________________________
(5)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳:_____________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过分析下列实验或现象,可以得出相应的结论,其中不合理的是( )
A. 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B. 实验说明分子在不停地运动着
C. 实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D. 图中煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰说明一氧化碳具有可燃性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验改进装置,该装置为探究燃烧的条件的装置。依据如图装置进行实验(夹持仪器略去)。实验步骤:①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯。立即改通,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(1)实验步骤②中,红磷燃烧的化学方程式为________。
(2)实验步骤②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是________。
(3)该实验中能说明可燃物燃烧需要氧气的实验对比是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据要求书写文字表达式并回答问题:
(1)银白色固体在氧气中燃烧火星四射__________________
(2)淡黄色固体燃烧生成有刺激性气味气体____________________
(3)黑色固体燃烧生成是澄清石灰水变浑浊的气体________________
(4)氧化汞加热分解______________________
(5)石蜡在氧气中燃烧_______________
上述反应中属于化合反应的是_________,(填序号,下同),属于分解反应的是______,属于氧化反应的是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com