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16.在一次用餐时,小华对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行探究:
【查阅资料】(1)该“固体酒精”是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定比例混合而成的;
(2)氯化钙、氯化钡溶液显中性.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素;(2)氢氧化钠是否变质.
【实验探究】
(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,说明固体酒精中含碳元素(填“含”或“不含”).
(2)取少量“固体酒精”放在烧杯中,加足量的水充分搅拌后,静置,发现烧杯底部有白色沉淀,取沉淀于试管中,加稀盐酸,产生气泡.写出生成气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.分析实验可知氢氧化钠已经(填“已经”或“没有”)变质.
(3)为了进一步确定氢氧化钠变质的程度,分组探究:
①甲组烧杯中的上层溶液放在两支试管中,按如图探究:
方案  
 现象 溶液变红 产生
白色沉淀
 结论 溶液中有氢氧化钠溶液中由碳酸钠
②乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.他们另取烧杯中的上层清液,加足量的氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,溶液变红.
【实验结论】“固体酒精”中氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙组实验加入足量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应.
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠中杂质,可选用适量的AC(填字母).
A.Ba(OH)2溶液    B.CaCl2溶液   C.Ca(OH)2溶液.

分析 【实验探究】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色;
碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠;
【反思交流】
碳酸钠能和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠;
【拓展应用】
氢氧化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钠,氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠.

解答 解:【实验探究】
(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,说明酒精燃烧生成了二氧化碳,进一步说明固体酒精中含碳元素.
故填:含.
(2)取少量“固体酒精”放在烧杯中,加足量的水充分搅拌后,静置,发现烧杯底部有白色沉淀,白色沉淀是氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
分析实验可知,氢氧化钠已经变质,和二氧化碳反应生成了碳酸能和水.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;已经.
(3)①甲组烧杯中的上层溶液放在两支试管中,探究过程如下表所示:

方案
现象溶液变红产生白色沉淀
结论溶液中有氢氧化钠溶液中有碳酸钠
②乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定含有氢氧化钠,理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
故填:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
【反思交流】
乙组实验加入足量氯化钡溶液的目的是使碳酸钠完全反应.
故填:使碳酸钠完全反应.
【拓展应用】
要除去部分变质的氢氧化钠中杂质,可选用适量的氢氧化钡溶液和氢氧化钙溶液,这是因为氢氧化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钠,氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠,过滤即可得到氢氧化钠溶液.
故填:AC.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

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1.水是生命之源,“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)去年4月25日尼泊尔境内发生地震,高铁酸钾(K2FeO4)可用于灾区饮用水的净化,制备K2FeO4的化学反应方程式为:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4+6X+8H2O,X的化学式为KCl,在K2FeO4的化学式中标出中Fe元素的化合价+6.
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4.下列是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图.
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(3)认真观察,图中错误的操作步骤是②(同上).

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(5)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时,不慎将少量食盐洒落在桌面上,这样会使所配制的溶液中溶质质量分数<10%.(填“>”“=”或“<”)
(6)部分物质溶解度曲线如图2所示,在20℃时,将40g NaCl固体加入到100g水中,搅拌使其充分溶解,你认为所得NaCl溶液的质量是136g,溶质质量分数是26.5%.

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