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如图,今有A、B、C、D、E、F六种装置,请按要求回答问题(所选装置用字母表示).

(1)实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是
B
B
,反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2
;某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是
在试管口塞一团棉花
在试管口塞一团棉花

(2)实验室收集CO2可选用的装置是
D
D
.反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)制取氢气并还原氧化铜选用的装置是
C
C
.还原氧化铜的方程式为
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

(4)实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸,那么,实验室制取H2S气体的发生装置可选用
A
A
;收集装置可用
D
D
.为了防止H2S气体污染空气,可将多余的H2S气体通入
水或氢氧化钠溶液
水或氢氧化钠溶液
中.
分析:(1)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据反应原理书写方程式;排水法收集氧气时水槽中水变红,可能是试管口未放棉花;
(2)二氧化碳密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法收集,据反应原理书写方程式;
(3)制取氢气并还原氧化铜时导管应伸入试管底部,且试管口不能有塞子,要排出空气,故选C装置,据反应原理书写方程式;
(4)据发生和收集装置的选取方法分析解答,硫化氢气体易溶于水形成酸,所以可将多余的H2S气体通入水中或氢氧化钠溶液中.
解答:解:(1)用高锰酸钾制氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置B,反应方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;
(2)二氧化碳密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法收集,大理石和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)制取氢气并还原氧化铜时导管应伸入试管底部,且试管口不能有塞子,要排出空气,故选C装置,氢气还原氧化铜生成铜和水,方程式是:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
(4)实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,是固体与液体反应,因此不需要加热,故选发生装置A,氯化氢密度大于空气,易溶于水,所以只能用向上排空气法收集;H2S是一种有毒气体,能溶于水形成一种无氧酸,因此可以用水或碱溶液吸收;
故答案为:(1)B;2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口塞一团棉花;
(2)D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)A;C;H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
(4)A;D;水或氢氧化钠溶液.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了氢气还原氧化铜的装置和反应原理等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.按下列要求回答

(1)写出图中有标号的仪器名称
a
分液漏斗
分液漏斗
      b
试管
试管

(2)实验室若用A的发生装置制取氧气则
①所用药品可用暗紫色的
KMnO4
KMnO4
或白色的
KClO3
KClO3
 (用化学式表示);
②若要用B的发生装置来制取氧气,则反应化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)①实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,用该药品来制取二氧化碳的反应化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;发生装置选用
A
A
,收集装置选用
D
D
.(所选装置用其代号字母表示,下同)
②检验二氧化碳气体是否收集满,把
燃着的木条
燃着的木条
平放到瓶口.某同学收集的二氧化碳不足,而无法使木条熄灭,可能的原因是
集气瓶没有密封使二氧化碳的浓度不够(合理均可)
集气瓶没有密封使二氧化碳的浓度不够(合理均可)

③检验二氧化碳气体的方法是
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
看到
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
的现象,证明是二氧化碳气体,其反应原理是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)硫化氢气体(H2S)是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,可形成一种酸溶液(氢硫酸).实验室用硫化亚铁(固体)跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体能溶于水,这是硫化氢的
物理
物理
(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变
色.
③实验室制取硫化氢气体时,发生装置应选用
A
A
,收集装置应选用
D
D

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D、E五种装置如图示.
按要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)写出图中标号仪器的名称:
酒精灯
酒精灯
  ②
铁架台
铁架台
  ③
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用
A
A
,收集装置选用
C或E
C或E
,该装置制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用
B
B
,收集装置选用
C
C
,用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的
物理
物理
(填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
A
A
,收集装置应选用
C
C
(填仪器编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D、E五种装置如图1所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,收集装置选用E,理由是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,应选择的发生装置为
B
B
,收集装置选用
C或E
C或E
,文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)若用2图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是③
若先熄灭酒精灯,试管温度下降,气压减小,水槽中的水会倒吸入热的试管使试管炸裂
若先熄灭酒精灯,试管温度下降,气压减小,水槽中的水会倒吸入热的试管使试管炸裂
.此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是④
试管口未放棉花
试管口未放棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.
(1)化学课外小组的同学如图1所示的装置对水进行研究.
利用如图1可以研究水分子的构成,与试管1连接的是电源的
 
极,要推测水分子的构成,仅需下列条件中
 
(填数字序号)就可以达到目的.
①两级生成气体的体积比        
②氢分子的构成
③氧分子的构成                
④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比.
(2)同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图2所示.
此装置若用于制备二氧化碳,应在仪器A
 
(填写仪器名称)中盛放的药品是
 
;若用于制备氧气,反应的化学方程式是
 

(3)如图3今有A、B、C、D、E、F六种装置,请按要求回答问题(所选装置用字母表示)
实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,反应的方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一种有毒气体,密度大于空气,易溶于水形成一种无氧酸.那么,实验室制取H2S气体的发生装置可选用
 
.收集装置可用
 
.为了防止H2S气体污染空气,可将多余的H2S气体通入
 
中.
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