分析 (1)氢氧化钾能和硝酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钾;
(2)加热条件下,氢氧化铜分解生成黑色固体氧化铜和水;
(3)氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水.
解答 解:(1)将它们两两混合,氢氧化钾能和硝酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钾,反应的化学方程式为:
2KOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2KNO3.
故填:2KOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2KNO3.
(3)在上述黑色物质中加入足量的稀盐酸,充分反应,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,能够观察到固体溶解,溶液由无色变成蓝色;
反应前溶液中存在的主要离子是氯离子和氢离子,氯离子比氢离子大,因此表示Cl-,
表示H+,反应后的主要离子是铜离子和氯离子,因此
表示Cu2+.
故填:固体溶解,溶液由无色变成蓝色;Cl-;H+;Cu2+.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 | 它们的碳原子排列方式不同 |
B | 6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中 | 加压时分子间的间隔变小 |
C | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 盐酸、稀硫酸的化学性质相似 | 盐酸、稀硫酸中都含有H+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灼热的CuO区别CO和CO2 | B. | 用石灰石和稀盐酸制取CO2 | ||
C. | 用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸 | D. | 用带火星的木条对氧气验满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后阴、阳离子的总数目不变 | B. | 反应前后溶剂质量不变 | ||
C. | 反应后溶液呈中性 | D. | 反应前后元素种类发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
金属离子 | 开始沉淀的pH | 完全沉淀的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Ni2+ | 6.7 | 9.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力开采使用石化燃料 | B. | 利用秸秆垃圾变电 | ||
C. | 回收利用废旧金属 | D. | 发展太阳能等清洁能源 |
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