分析 (1)根据配制溶液的基本步骤考虑;
(2)根据用天平称量物质的注意事项考虑;
(3)若仰视读数,量取的水偏多再去分析;
(4)根据溶解的整个过程考虑.
解答 解:(1)配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放;
(2)已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,说明砝码重,也就是药品少,所以添加药品直到天平平衡;
(3)若仰视读数,量取的水偏多,溶质不变,溶液质量增加,所以溶质质量分数偏小;
(4)溶解时要在烧杯中进行,再用玻璃棒搅拌,其作用是加快溶解的速率.
故答案为:(1)③②①④;(2)添加药品,直至天平平衡;(3)<;(4)烧杯;玻璃棒;加快溶解的速率.
点评 通过回答本题知道了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,仰视读数溶质质量分数偏小,了解了溶解用到的仪器.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发出来 | |
B. | 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 | |
C. | 日晒风吹使氯化钠的溶解度变小 | |
D. | 日晒风吹使水分蒸发,故有食盐晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 选择自行车和公交车作为出行工具 |
B | 让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋 |
C | 将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧 |
D | 拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
次 数 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入盐酸的体积/mL | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 14 | 8 | m | 3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成 | |
B. | 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 | |
C. | 生活中采取蒸馏的方法将硬水软化 | |
D. | 地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2SO4 | B. | FeSO4 | C. | H2SO4 | D. | KCl |
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