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在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示.请回答下列问题:
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(1)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是
 

(2)将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是
 
分析:(1)气球的大小与锥形瓶内气体的压强大小有关,若外界大气压大于锥形瓶内气体压强,气球将变小.可根据反应后气体的体积的变化结合压强有关知识进行分析解答.
(2)可通过计算反应前后物质的质量变化来回答.
解答:解:(1)当白磷被引燃后,发生反应4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5,生成的五氧化二磷是固体,使瓶内气体体积减少,压强变小,小于了外界大气压强,但A中是反应开始内外压强相等.所以C中气球变小.
(2)由化学方程式可知反应前反应物的质量为白磷和氧气的质量为4×31+5×32=286,反应后生成物五氧化二磷的质量为2×(2×31+8×16)=286,可发现前后质量相等.
故答案为:(1)白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同
(2)参加化学反应的白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量.
点评:本题主要是通过实验对质量守恒定律进行探究,有利培养学生实验探究能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示.请回答下列问题:

(1)锥形瓶底铺一层细沙的目的是
防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂
防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂

(2)实验观察到A、C中气球的大小不同,为什么C中的气球变得更瘪了,原因是
反应消耗了氧气导致瓶内压强变小
反应消耗了氧气导致瓶内压强变小

(3)如果A中药品换成锌粒和稀硫酸,先把锌粒放在气球中,再将气球套住锥形瓶口并系牢,放到天平上称量,调节太平平衡,然后把气球中的锌粒倒入到稀硫酸中,充分反应后,再次放到天平上称量,天平是否仍然平衡?
不平衡
不平衡
,原因是
锌粒和稀硫酸反应生成了氢气,使气球变大,而使反应的装置受到的空气的浮力增大
锌粒和稀硫酸反应生成了氢气,使气球变大,而使反应的装置受到的空气的浮力增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如图所示.
请回答下列问题:
(1)实验中观察到B中气球变大,解释产生此现象的原因是:
白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大,大于外界大气压,从而气球变大
白磷燃烧放出热量使瓶内压强变大,大于外界大气压,从而气球变大

(2)实验观察到A、C中气球的大小不同,解释产生此现象的原因是:
白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同
白磷燃烧消耗氧气,生成固体五氧化二磷,使瓶中压强变小,小于外界大气压,在大气压的作用下,C中气球变小,A内压强等于外界大气压,所以A、C中气球大小不同

(3)将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是
参加化学变化(或消耗;或反应掉)的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量
参加化学变化(或消耗;或反应掉)的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将如A图中的装置在天平称量后,将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示.请回答下列问题:

(1)锥形瓶中细沙的作用是:
防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂
防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂

(2)实验观察到气球先膨胀后收缩,气球膨胀的原因是
白磷燃烧放出热量使气体受热膨胀
白磷燃烧放出热量使气体受热膨胀
,气球收缩的原因是
燃烧消耗氧气,气体被消耗冷却至室温后瓶内压强减小
燃烧消耗氧气,气体被消耗冷却至室温后瓶内压强减小

(2)将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是
参加化学反应的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量
参加化学反应的白磷的质量和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如图所示.
请回答下列问题:
(1)实验观察到A、C中气球的大小不同,为什么C中的气球变得更瘪了,原因是
反应消耗了氧气导致瓶内压强变小
反应消耗了氧气导致瓶内压强变小

(2)如果A中药品换成二氧化锰和双氧水,先把二氧化锰放在气球中,用锥形瓶塞紧,放到天平上称量,调节天平平衡,然后把气球中的二氧化锰倒入到双氧水中,充分反应后,再次放到天平上称量,天平是否仍然平衡?
不平衡
不平衡
;天平偏向
砝码一边
砝码一边
.(砝码一边或锥形瓶一边)

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