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    11．下列能量的转化中，不属于物理变化的是（　　）
    A．太阳能热水器提供热水B．水力发电
    C．燃烧天然气做饭D．电取暖器取暖

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、太阳能热水器提供热水过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、燃烧天然气做饭过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    D、电取暖器取暖过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．孔雀石是冶炼金属铜的主要原料，其主要成分是Cu2（OH）2CO3〔可看成是Cu（OH）2•CuCO3〕，还含少量氧化铁和二氧化硅（不溶于水，也不与酸反应）．以下为“湿法炼铜”并制备其它副产品氯化钠和铁红（氧化铁）的工业流程．

    资料：
    1、Cu2（OH）2CO3与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳气体；
    2、铁能与氯化铁溶液反应，反应方程式为2FeCl3+Fe═3FeCl2
    3、氢氧化亚铁易被氧气氧化，反应方程式为4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3
    回答下列问题：
    （1）实验室在获取NaCl晶体的操作Y中，使用的仪器有：铁架台、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿；
    （2）写出盐酸与Cu2（OH）2CO3反应的化学方程式：Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑；
    （3）在滤液Ⅰ中加入过量铁粉，搅拌至充分反应，其中发生的置换反应有2个；
    （4）滤液Ⅱ的溶质为：HCl、FeCl2； 试剂X 是稀盐酸_；
    （5）在洗涤、干燥获取铜粉时，洗涤的目的是洗去铜表面附着的杂质
    （6）孔雀石也可以制取CuSO4•xH2O，现测定硫酸铜晶体（CuSO4•xH2O）中结晶水的x值：称取2.4g硫酸铜晶体，加热会使结晶水失去，当加热至质量不再改变时，称量粉末的质量为1.6g．则计算得x=4.4（计算结果精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊．

    资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色．
    下列说法错误的是（　　）
    A．甲实验不如乙实验环保
    B．只根据甲实验“固体消失”这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解
    C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因
    D．只根据乙实验的现象，可验证：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图回答有关问题．
     
    （1）仪器a的名称是漏斗；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为C（填序号），化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在有孔塑料片上；用F收集H2时导入气体的导管端为c（填“b”或“c”）；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，则气密性良好．
    （3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是B（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，装置内的压强改变，但是不会实现固体和液体的分离．
    （4）若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置B（填序号），把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在b端（填“b”或“c”）连接上一个量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（　　）
    A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成
    B．核外电子在离核远近不同的区域中运动
    C．原子核的质量和电子的质量相差不大
    D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（　　）
    A．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
    B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
    C．酒精的燃烧是为了升高温度
    D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料，他们具有很多优良的性能，如熔点高，密度小，可塑性好等．以钛铁矿（主要成分为 FeTiO3，同时含有少量的 Fe2O3、FeO等）为原料制 TiO2，再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下：

    【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应．
    （1）写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，该反应的基本类型是复分解反应．
    （2）操作 2 的名称是过滤．
    （3）工艺流程中，水解属于化学变化．
    （4）工业上常在高温和氩气氛围中，用金属镁和 TiCl4反应的方法制备 Ti，氩气的作用是防止钛、镁在高温时被氧化．
    （5）TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应，该反应中氯气和碳的质量按71：12的比例参加反应，反应的化学方程式为TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的是（　　）
    选项物质杂质（少量）试剂操作方法
    AN2O2碳粉将混合气体通过灼热的碳粉
    BNaOH溶液Na2CO3溶液氢氧化钙溶液加入适量氢氧化钙溶液，过滤
    C氯化钠固体泥沙水加水溶解，蒸发结晶
    DKC1溶液K2SO4溶液Ba（NO3）2 溶液加入适量Ba（NO3）2溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请帮助他完成相关内容．

    制取气体所需要品装置连接顺序反应的化学方程式
    二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸AEDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②（填序号）．

    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   ②锌与稀硫酸反应制取氢气
    （3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；他的改进措施是将装置Ⅱ中装满水，打开K1，关闭K2．
    （4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳，此时试管中盛放的物质是澄清石灰水，但没有观察到应有的现象原因可能是盐酸浓度较大．
    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．
    a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C（填序号）．
    A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒．

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