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    4．小明、小华、小林和小军四位位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

    （1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的B 装置（填编号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应的基本反应类型分解反应当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    （2）小华同学用浓HCl（具有挥发性）与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是a（填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （3）小林同学用A装置制取氢气，他需要做的改动是将集气瓶口向下放置收集氢气，点燃氢气前一定要验纯．写出氢气燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （4）小军也用A装置制取氧气，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集气瓶气体，发现浓度大的先收集满．由此可以得出，其它条件相同时，化学反应速率与反应浓度的关系是反应物浓度越大，反应速率越快．

    分析 （1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （2）二氧化碳能和水反应生成碳酸；
    （3）氢气的密度比空气小，燃烧生成水；
    （4）根据实验现象可以判断实验结果．

    解答 解：（1）小明同学用KMnO4固体制取O2需要加热应选用上图中的B装置，该反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    故填：B；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    （2）a．产生的二氧化碳不能直接使石蕊试液变红，该选项说法不正确；
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红，该选项说法正确；
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红，该选项说法正确．
    故填：a．
    （3）小林同学用A装置制取氢气，他需要做的改动是将集气瓶口向下放置收集氢气，点燃氢气前一定要验纯，氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    故填：将集气瓶口向下放置收集氢气；验纯；2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （4）由此可以得出，其它条件相同时，化学反应速率与反应浓度的关系是反应物浓度越大，反应速率越快．
    故填：反应物浓度越大，反应速率越快．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．进入久未开启的菜窖，需要做灯火实验，已检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成危害．做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中．

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    15．污染空气的物质主要有粉尘和气体两大类．常见的气体污染物有二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳．

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    12．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．
    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．


    A试管中无明显现象



    B试管中有气泡产生

    A试管中的无色液体是：
    水；
    B试管中的无色液体是：
    过氧化氢；
    （1）B试管中发生反应的文字表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）二氧化锰在B试管中发生化学反应所起的作用是催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．今年世界水日的主题是“水与能源”．
    （1）从组成的角度看：水是由A组成的．（填写选项编号）
    A．氢元素和氧元素     B．氢原子和氧原子      C．氢气和氧气
    （2）从微观角度看：下列图1图示可以表示构成水的微粒的是B．（填写图示编号）

    （3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料．氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （4）从净化的角度看：①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是BC．
    A．水本身是一种化学资源
    B．此装置可以将硬水软化
    C．利用此装置可得到蒸馏水
    D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
    ②某水厂净化水的大致流程如图3：

    水经过沙滤池，除去的杂质是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．
    （5）从变化的角度看：
    ①电解一定量的水（如图4），当正极端产生5mL气体时，理论上在负极端产生气体的体积为10 mL．
    ②图5是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生活常识的说法中正确的是（　　）
    A．用肥皂水区别软水和硬水
    B．天然果汁中不含任何化学物质
    C．绿色食品就是指颜色一定为绿色的食品
    D．白色污染是指白色粉尘造成的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．医生常用冷冻法治疗咽喉炎，其冷冻剂是（　　）
    A．干冰B．液态空气C．液氧D．液氮

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列化学反应的类型（可多种）
    A．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳氧化反应；
    B．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气分解反应；
    C．铜+二氧化碳+氧气+水→碱式碳酸铜化合反应，氧化反应；
    D．氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质用水不能区分的是（　　）
    A．生石灰  氯化钠B．碳酸钙  碳酸钠C．硝酸铵  硝酸钾D．硫酸铜  硝酸铜

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