判断下列事实①蜡烛燃烧后质量变小了 ②铁丝生锈后质量变大了③酒精久置变轻了 ④食盐水置于高温空气中变轻了.其中能用质量守恒定律解释的是( )
A.只有③ B.③④ C.①② D.都可以
科目:初中化学 来源:广西柳州市2017-2018学年度上学期月考试卷 题型:探究题
气体制取是重要的化学实验活动,请根据给出的装置回答下列问题:
(1)氢气的密度比空气小且难溶于水,若要收集氢气,可用的装置是:__________(填字母序号)。
(2)用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气,选择的发生装置是是 _______;收集装置是______(填字母序号)。
(3)用下图装置也可以收集氧气,如先在集气瓶中装满水,将气体从______(填“A”或 “B”)端进入,即可将集气瓶中的水排出而收到气体。
(4)由于氧气密度比空气大,所以可用_______________法收集;由于氧气__________________,所以可用排水法收集.用排水法收集时,当___________________时才可开始收集.集满氧气的集气瓶应_________(填“正立”或“倒立”)在桌上.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,原因是_____________。做该实验试管口略向下倾斜的原因是_________________________。
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科目:初中化学 来源:重庆市兼善教育集团2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择题
微粒构成物质,千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界,下列关于微粒的叙述不正确的是( )
A.微粒有大小 B.微粒有质量 C.微粒间有间隔 D.微粒不运动
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科目:初中化学 来源:湖北省2018届九年级9月月考化学试卷 题型:选择填充题
下列化学实验基本操作中正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 取用颗粒状固体
C. 量取液体体积 D. 倾倒液体
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第五单元 课题1 第1课时 质量守恒定律 题型:探究题
为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设.
【查找资料】有关反应的化学方程式:
甲组:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙组:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【实验方案】
【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中.然后他们分别将烧杯放到天平上,用砝码平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放在天平上,观察天平是否平衡.请回答:
【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 ,乙小组的天平指针指向刻度盘的 (选填“左边”、“右边”或“中间”).
【解释和结论】甲小组的结论为: ;
乙小组的解释为: .
【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是: ;由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在 的容器中进行.
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第五单元 课题1 第1课时 质量守恒定律 题型:选择填充题
如图是某化学反应的微观示意图,“”和“”表示两种不同元素的原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法错误的是( )
A. 该反应遵守质量守恒定律
B. 该反应是分解反应
C. 该反应前后原子的种类、数目不变
D. 该反应的生成物分子个数比为1:4
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第五单元 课题1 第1课时 质量守恒定律 题型:选择题
mgKClO3与zgMnO2混合共热,完全反应后留下残留物ng,则生成气体的质量为( )
A.(m﹣n)g B.(m﹣z﹣n)g C.(m+z﹣n)g D.(n﹣z)g
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市城东校区2018届九年级10月阶段测试化学试卷 题型:选择题
下列物质属于纯净物的是
A.冰水共存物
B.医用生理盐水
C.雪碧饮料
D.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
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科目:初中化学 来源:湖北省大冶市金湖街办四校2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
小强用托盘天平称5.8克食盐。①当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量。称量后天平达到平衡时(指针在分度盘中央)。②当指针在分度盘中央时,砝码与食盐放反了,就开始称量。(最小砝码5克)则实际称量的食盐的质量
A. ①②等于5.0克 B. ①②小于5.0克
C. ①小于5.0克②大于5.0克 D. ①大于5.0克,②小于5.0克。
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