假 设(或猜想) | 设计验证的方法 | 现象及结论 |
铜、铁、银这三种金属的活动性强弱顺序可能是Fe>Cu>Ag | 1、将铜、铁、银分别与盐酸反应 | 铜、银无现象,铁有气泡冒出, 结论是: |
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假 设(或猜想) | 设计验证的方法 | 现象及结论 |
铜、铁、银这三种金属的活动性强弱顺序可能是Fe>Cu>Ag | 1、将铜、铁、银分别与盐酸反应 | 铜、银无现象,铁有气泡冒出, 结论是:Fe的活动性比Cu和Ag强 |
2、将铜丝加入硝酸银溶液中 | 铜丝表面有银白色物质出现,说明证明Cu的活动性比Ag |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、![]() 接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体 |
B、![]() 不饱和硝酸钾溶液升温 |
C、![]() 一定量水中加入浓硫酸 |
D、![]() 加热蒸发稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、用量多的酒精和量少的水混合形成的溶液,酒精是溶质 |
B、溶液里每一部分的性质是相同的 |
C、均一稳定的液体都是溶液 |
D、溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家 |
B、用滴管滴加液体完毕,不清洗再滴加另外一种液体 |
C、在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 |
D、实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌 |
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