【题目】常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。下列分析错误的是( )
A.实验1后,甲、乙溶液的溶质质量分数相等
B.实验2后,乙比甲溶质质量分数小
C.实验2后,甲溶液为氯化钠的不饱和溶液
D.实验2后,甲、乙溶液所含溶质质量相等
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)25℃时,将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为____g。
(2)要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是______。
(3)现有操作步骤:A.溶解B.过滤C.降温结晶D.加热浓缩。若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤的顺序是___________(填字母序号)。
(4)若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数会___。(填“变大”“变小”或“不变”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及以下仪器:
(1)请写出图中②的仪器名称:___。
(2)利用上述仪器和药品可以制取CO2,你选择的仪器是___(填序号),药品是___。检验二氧化碳气体的方法是___(用化学方程式表示)。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO2,该方法不能用于实验室制取CO2的原因是___。
(3)若补充一种仪器___(填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图,你认为下列说法不正确的是
A.反应前后原子的种类、数目都不变
B.该反应是置换反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰
装置:
(1)装置中仪器a的名称为________;
(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为________(填序号),反应的化学方程式是 _______________________;
(3)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从_______口进(填“b”或“c”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是.每个分子都___,该反应的基本类型属于__,写出一个符合这一反应类型的化学方程式____。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是(_____)
(3)写出NH4NO3中,氮元素的化合价分别为_____和_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 (填序号,下同);
(2)t2℃时,将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为 g;
(3)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称________________。
(2)小明同学用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是______________,反应的文字表达式为____________。实验过程中,小明观察到装置F中的水变为红色,为防止该事故出现,他应采取的改进措施是______________。
(3)浓硫酸具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水分。若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)___________________。
(4)装置A和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置, A和C相比较,A装置的优点是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲
C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲
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