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12.某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液,他们的实验过程和相关数据如图所示.请计算:
(1)实验中生成沉淀的质量为10g;
(2)所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
(反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH)

分析 (1)碳酸钠与与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀,根据质量守恒定律反应前后减少的质量就是生成的沉淀的质量;
(2)根据碳酸钙的质量可求出求出氢氧化钠的质量,再根据溶质的质量分数的计算公式求出所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

解答 解:(1)由质量守恒定律可知,反应前后减少的质量为实验中生成沉淀的质量,沉淀的质量为:195.6g-185.6g=10g;
(2)设生产氢氧化钠的质量为x
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
100                                       80
10g                                        x
$\frac{100}{80}=\frac{10g}{x}$   解得:x=8g 
所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是:$\frac{8g}{185.5g-105.6g}×100%$=10%
故答为:(1)10;(2)所得氢氧化钠溶液中溶质质量分数为10%.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验是学习化学的基础,下列实验操作步骤中正确的是(  )
A.
量取液体体积
B.
过滤
C.
点燃酒精灯
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)请用数字和化学符号表示:
2个氢分子2H2;3个亚铁离子3Fe2+
(2)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如图所示:
若反应后生成1.4gD,则生成C的质量为4.4gg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放.现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上,如下图.做“酸的性质”实验时,某同学取用碳酸钾后,应把它放回的位置是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全)
(1)无色气体在氧气中充分燃烧;
(2)将燃烧生成气体通入盛浓硫酸的洗气瓶,洗气瓶的质量明显升高;
(3)再将剩余气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶,出现浑浊现象;
下列说法不正确的是(  )
A.该气体一定含有H2、CO、CH4B.该气体可能含有H2和CO
C.该气体可能含有CO和CH4D.该气体可能含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.除去物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是(  )
物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
AN2O2铁丝,点燃
BCaOCaCO3高温煅烧
CKNO3溶液KOH溶液加适量的CuSO4溶液,过滤
DFeSO4溶液CuSO4溶液加过量的铁粉,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.向某AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入一定质量的Zn粉,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色溶液,关于该滤渣和滤液有下列四种说法,其中正确的说法有(  )
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生  ②滤渣中一定有Ag,可能含有Fe
③向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生  ④滤液中一定含有Zn(NO32,可能含有Fe(NO32和AgNO3
A.只有①B.只有②C.只有①②③D.只有①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.同学们在完成铁与硫酸铜反应的实验后,欲从废液(含硫酸铜和硫酸亚铁)中回收金属铜,并得到硫酸亚铁,其设计的流程如下:

(1)操作a的名称是过滤.
(2)操作a、b和c中都需要用到的玻璃仪器是玻璃棒,其在操作c中的作用是搅拌,防止局部过热导致液滴飞溅.
(3)写出流程中固体的成分是Cu、Fe(写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.碳元素和氮元素的本质区别是(  )
A.质子数不同B.电子数不同
C.中子数不同D.最外层电子数不同

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