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5.如图所示的A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题.

(1)上述粒子中质子数相同的是BC.(填字母)
(2)B粒子属于阳离子(选填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)
(3)D中,若X=8,则其对应的离子符号为S2-

分析 (1)根据同种元素的粒子具有相同的质子数,进行分析解答.
(2)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.
(3)当质子数<核外电子数,为阴离子,据此进行分析解答.

解答 解:
(1)同种元素的粒子具有相同的质子数,B的核内质子数为11,C粒子的核内质子数为11,B与C属于质子数相同.
(2)B粒子的质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子.
(3)当质子数<核外电子数,为阴离子,若A为阴离子,则X=8;则该粒子的核内质子数为16,该粒子为硫离子,其离子符号为:S2-
故答案为:(1)阳离子;(2)C;(3)S2-

点评 本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列对有关实验现象的描述正确的是(  )
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液颜色由蓝色逐浙变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.金属材料在工农业生产、日常 生活中有着广泛应用.请根据所学知识填空:
(1)铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用,在表面形成了致密的保护膜,这种保护膜的化学成分用化学式表示为Al2O3
(2)回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一.某化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如图:
(注:步骤①得到的残留物不溶于水和稀硫酸)
①黑色固体A的化学式是CuO;
②写出步骤③反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
③通常在步骤③必须加入略过量的“铁屑”,原因是使CuSO4溶液充分反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于金属元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为38.
(3)图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是配制40g5%的氯化钠溶液的实验操作示意图.
【实验步骤】
(1)计算:需要氯化钠固体2g.
(2)称量:用托盘天平称取氯化钠固体,用规格为50mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠固体的烧杯中.
(3)溶解:用玻璃棒搅拌(填操作名称),使氯化钠固体完全溶解.
【问题与交流】
(4)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是①②③(填序号).
①氯化钠固体不纯   ②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数   ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤B.氮气用于食品保存
C.用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点D.稀有气体用来制作电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是生命之源,请根据所学知识填写下面内容:
①水体污染的来源主要有工业污染、农业污染(任写两点).
②使用硬硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用煮沸的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用肥皂水来检验.

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14.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、S042-等离子,可将粗盐溶于水后进行如下操作:①加入适量盐酸,②加过量NaOH溶液,③加过量Na2CO3溶液,④加过量BaCl2溶液,⑤过滤,⑥蒸发结晶.下列操作顺序合理的是(  )
A.②③④⑤①⑥B.②④③⑤①⑥C.④②③①⑤⑥D.④③②①⑤⑥

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15.下列实验现象或实验原理正确的是(  )
A.
白磷始终不燃烧
B.
验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水
C.
U形管内液面左高右低
D.
验证Fe、Cu、Ag的金属或定性强弱

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