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    17．对于碘缺乏疾病的预防措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（　　）
    A．分子B．元素C．离子D．单质

    分析 在食盐中加碘，这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选B．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．类推是化学学习中常用的思维方法．以下类推结果中正确的是（　　）
    A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液
    C．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐
    D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化或成语中，涉及化学变化的是（　　）
    A．
    玻璃破碎    		B．
    燃放烟花    		C．
    铁杵成针    		D．
    凿壁偷光

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．学习化学离不开实验．

    （1）小明在家里利用替代品进行相关实验，如：配制加多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯（填仪器名称）．
    （2）①小明选用片状的鸡蛋壳和食醋（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是B（填序号）．
    A、反应过程中可以添加固体药品    B、可以控制反应的发生与停止
    ②写出用澄清石灰水检验二氧化碳，发生的主要反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③选用甲装置可以进行的实验是A（填序号）
    A、块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气   B、加热高锰酸钾固体制氧气
    C、粉末状的锌与稀硫酸制氢气   D、浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
    ④若收集氨气应选用装置丁（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
    ⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满C（填序号）．
    A、将点燃的木条伸至集气瓶中部   B、将带火星的木条伸至集气瓶口  C、将点燃的木条伸至集气瓶口
    ⑥将一瓶二氧化碳气体正立于容器中（装置如图3），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体密度比空气大，能与水反应生成酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列操作中正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    量取液体    		C．
    给液体加热    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，20℃时，将盛有饱和硝酸钾溶液（底部有硝酸钾固体剩余）的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管中固体继续溶解．加入的物质是（　　）
    A．氢氧化钠B．氯化钠C．硝酸铵D．蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列方法，能使海水淡化的是（　　）
    A．将海水过滤B．往海水中加入活性炭
    C．将海水蒸馏D．往海水中加入明矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验操作的分析中，正确的是（　　）
    A．取用稀硫酸：取出一部分稀硫酸后，导致浓度降低
    B．配制氯化钠溶液：量取水时仰视读数，导致浓度偏大
    C．测定空气中氧气含量：未冷却至室温即打开弹簧夹，导致进水偏多
    D．加热高锰酸钾制取并排水收集氧气：即将结束时先熄灭酒精灯，导致试管炸裂

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    4．检验空气中久置的烧碱固体是否完全变质，以下各项试剂组合能够达到实验目的一组是（　　）
    A．氯化钡溶液   pH试纸B．稀盐酸   澄清石灰水
    C．氢氧化钙溶液   酚酞溶液D．硝酸钙溶液   碳酸钠溶液

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