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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

A.电解水时产生H2O2的质量B.加热一定量的KMnO4固体

C.向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D.向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的CuSO4溶液

【答案】D

【解析】

根据对应的化学反应,找出图象相关量的曲线的起点和终点进行分析,选择正确的对应关系。

A、电解水时产生H2O2的体积比为21,而图象表示的是电解水时产生H2O2的质量比为21,不符合题意;

B、加热一定量的KMnO4固体,生成K2MnO4MnO2两种含锰元素的固体,所以固体中锰元素的质量反应前后都不变,而图象表示固体中锰元素的质量在反应中逐渐变小,不符合题意;

C、向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2,因为H2O2的量是一定量的,因此产生氧气的量也是一定量的,而图象表示产生氧气的量是无限增大,不符合题意;

D、向盛有铁钉的烧杯中加入一定质量的CuSO4溶液,反应前烧杯中固体的质量是铁钉,反应进行时,铁钉置换出铜固体,生成铜的质量大于参加反应铁钉的质量,所以烧杯中固体的质量逐渐增大,直到反应停止就不再增大,符合图象表示,符合题意。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,:

1 A点对应的物质类别X____________________

2B点表示物质中,mN:mO=___________________________

3)写出D点所表示物质的化学式________________________

4 F点对应一种化合物的化学式为KNO3 , KNO3的名称是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】[查阅资料]:过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末状固体,化学性质活泼,极易与空气中的水和二氧化碳反应。

[能力提升]:(1)过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠(Na2CO3)还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_____

[定量计算]:(2)过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2,已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25.

①生成氧气的质量为_____

②求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法,用CaCO3制得CaCl2。图中“→”表示物之间的转化关系,“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。

请回答下列问题:

1A的化学式为_____;反应①②③都不涉及的基本反应类型是_____反应。

2)写出①反应的化学方程式为_____

3)对比两同学的转化方法,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组参观了一个石灰厂时,带回了一些石灰石样品,同学们利用这些石灰石样品做了如下实验:取样品10g放入烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入,实验过程所得的数据如表所示(已知石灰石样品中的杂质不参与反应,也不溶于水)根据实验数据计算:

实验次数

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

1

10

8

2

10

6

3

10

4

4

10

2

5

10

2

(1)第 次加入稀盐酸充分反应,CaCO3恰好完全反应

(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数=

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答:

1)写出所标仪器的名称:①是___________

2)用高锰酸钾制取O2,反应的化学方程式为__________,发生装置应选___________(填序号);若用E装置收集O2,则O2应从________“a”“b”)端通入。

3)若用D装置收集O2,验满方法是____________

4)若用过氧化氢溶液制备氧气,实验时需要1.6g氧气,至少需要加入多少克5%的过氧化氢溶液_________?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】双氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化锰的作用下可迅速分解放出氧气。张老师和化学小组的同学们按如图所示的装置实验。请回答:

1)锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_______,反应中二氧化锰起________作用。

2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,反应式为CuSO4 + 5H2O = CuSO45H2O(蓝),请预测本实验过程中无水硫酸铜是否会变蓝______(填〝是〞或〝否〞)。

3)用向上排空气法收集得到氧气,图中仪器①插入仪器②的位置是否正确?____ (填〝是〞或〝否〞)。

4)证明C中氧气已收集满的方法是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。回答下列问题:

1t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是________

2P点表示t2℃时,甲、丙两种物质的溶解度________(“相等”或“不相等”)。

3t2℃时,取甲、乙两种固体各20g分别加入50g水中充分溶解,实验现象如图2所示,则烧杯a中溶解的物质是_____ (填“甲”或“乙”),未溶解固体的质量是_______g

4)当甲中含有少量的乙和丙(甲、乙、丙相互间均不发生化学反应)时,可采用________,(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯甲物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

1)如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气,请回答:

①装置A中所标实验仪器a的名称是________

②所选仪器的连接顺序为_________(填写仪器序号字母)。

③生成氧气的时候,装置A中发生反应的化学方程式为_________

2)如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体,某实验小组所选用装置的连接顺序为AEDC,请回答:

①写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_________

②装置D的作用是_________

③若将二氧化碳气体通入装置F,观察到的现象是____;反应的化学方程式为_____

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