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    二氧化碳是由（　　）
    A、一个二氧化碳分子构成的
    B、一个碳原子和两个氧原子构成的
    C、碳元素和氧元素组成的
    D、是由碳和氧气组成的
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 据此进行分析解答．
    解答：解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项说法错误．
    B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，故选项说法错误．
    C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故选项说法正确．
    D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，不含碳和氧气，故选项说法错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图装置测定空气中氧气含量，在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下位置．置于90℃的开水上方加热白磷，白磷燃烧，现象是
     
    ，胶塞向
     
    移动，待装置冷却，胶塞逐渐向
     
    移动，最后停留在刻度为
     
    处，根据该实验得出的结论是：
     
    ，写出此反应的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质溶解于适量水中时，溶液温度显著升高的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制500g 0.9%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：

    （1）上述粒子中，属于同一种元素的是
     
    （填序号，下同），属于阳离子的是
     
    ，属于阴离子的是
     
    ，属于原子的是
     
    ，属于金属原子的是
     
    ，属于非金属原子的是
     
    ．
    （2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素种类并不多，目前已经发现的只有一百余种，但物质的种类非常多，已知的就有3000多万种，这是因为有限的几种元素可形成多种多样的物质．比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多．比如H2、Na2O  O2等．写出碳、氢、氧、钠四种元素可以组成的另外两种物质的化学式：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．以下实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “对比”是化学研究和学习的基本方法之一．通过对比分析可得出结论，掌握知识．通过对比可感受方法的运用，体验学习的快乐．

    （1）对比图甲实验中两支燃着的蜡烛的先后熄灭，得出二氧化碳的性质有
     
    ．
    （2）对比图乙实验中硫燃烧的现象，得到影响化学反应快慢的因素有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于混合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     

    ①洁净的空气　②氮气　③矿泉水　④二氧化碳　⑤白酒　⑥蒸馏水．

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