将化学符号的序号填入相应的横线上:
(1)表示两个氧原子的是 ;
(2)表示离子结构示意图的是 ;
(3)保持氧气化学性质的粒子是 .
考点: 化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.
专题: 微观粒子模拟图型;结合课本知识的信息;压轴实验题.
分析: 根据常用化学用语所表示的意义来作答:(1)用元素符号表示原子,且个数写在元素符号的前面;(2)离子是带电的原子或原子团,带电的原因是其得失了电子使核外电子数与核内质子数不相同;(3)分子是保持物质化学性质的最小微粒.
解答: 解:(1)氧原子用氧元素的符号O来表示,而两个氧原子则是在元素符号的前面写上2表示为2O.
故答案为:①.
(2)原子通过得失电子能转化成离子,得失电子之后会使原子的核外电子数与质子数不相等,我们也可以通过这一特征来判断粒子是结构示意图是离子结构示意图还是原子结构示意图.如③质子数为12>核外电子数10,表示的是阳离子;而④质子数为16=核外电子数16,表示是的原子.
故答案为:③.
(3)分子是保持物质化学性质的最小微粒,保持氧气化学性质的最小微粒就是氧分子,一个氧分子是由两个氧原子构成的,用化学式表示为O2.
故答案为:②.
点评: 通过微粒的结构示意图我们可以获得许多的信息:如表示微粒种类、质子数、电子数,化学性质等.
科目:初中化学 来源: 题型:
某混合气体,经分析只含碳、氧两种元素,且氧元素与碳元素的质量比大于8:3.则混合气体的组成不可能是( )
A.CO2和O2 B.CO和O2 C.CO和CO2 D.CO、CO2和O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
Fe2O3在一定条件下可转化为Fe0:Fe2O3+C02Fe0+C02,反应前Fe2O3的质量为160克,反应过程中,Fe2O3的转化率(参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比)用a表示,固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe/m Fe0表示.
(1)填写下表中的空格:
(2)如果Fe2O3转让为Fe0的反应分两步进行:3Fe2O3+C02Fe3O4+CO2 Fe304+3C02FeO+CO2
反应后的固体中mFe/mO═21/8时固体的成分可能有三种情况:
(1)Fe3O4;(2 (填化学式、下同);(3)
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是 .小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是
,所得溶液的pH
7(选填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示,下列叙述正确的是( )
A.M、N两种金属中较活泼的是N
B.生成H2的质量M<N
C.相对原子质量较大的是N
D.产生H2的速率N>M
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