实验室中常需要使用硫酸。
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到 。
(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是 。
(3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用 ,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
(4)实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶
质质量分数为20%的稀硫酸。
①配制该溶液的步骤:计算、 、溶解(混匀)、
装瓶贴标签;
②浓硫酸稀释过程如图所示,b中盛放的物质是 ,
a的作用是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的描述正确的是( )
| A. | 小木棍碰到浓硫酸后﹣﹣变黑 |
| B. | 硫在氧气中燃烧﹣﹣淡蓝色火焰 |
| C. | 红磷在空气中燃烧﹣﹣大量白雾 |
| D. | 向石蕊试液通入SO2﹣﹣试液变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究.
(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式 .
(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想.
【猜想】小光猜想:溶质为氯化镁;
小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;
你的猜想:溶质为 .
(3)【讨论】你认为 的猜想不合理,理由是 .
(4)【实验】若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后溶液: |
| 你的猜想正确 |
(5)【应用】如果你的猜想正确,把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质,只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是 ( )
A.澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水 B.硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液
C.木炭粉、氧化铜粉、铁粉 D.硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
在下表A、B、C三组选项中,有一组物质能够实现如下图所示的转化。请回答下列问题。
(1)选项中符合转化关系的是 (填序号)。
(2)写出由乙生成甲的化学方程式 ,
写出甲物质在生产或生活中的一种用途 。
(3)由甲生成丙的反应现象是 ,基本反应类型是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气,完全反应后,称得固体剩余物质量为10.7g。请计算:
(1)生成氧气的质量为 克。
(2)小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体(提纯过程中药品无损失),欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液,需加多少克水?
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科目:初中化学 来源: 题型:
某粒子结构示意图如图所示,下列说法错误的是( )
A.该粒子是阴离子 B.该粒子达到相对稳定的结构
C.该粒子属于金属元素 D.该粒子原子核内有16个质子
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