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9.如图是实验室常用的蒸馏装置.下列说法中,错误的是(  )
A.蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石,防止加热时出现暴沸
B.温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上
C.冷水要从冷凝管的a口进入,b口流出
D.蒸馏能够降低水的硬度

分析 A、根据蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石,防止加热时出现暴沸进行解答;
B、根据温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上,便于控制温度进行解答;
C、根据冷水要从冷凝管的下口进入,上口流出进行解答;
D、根据蒸馏能除去水中可溶性的钙镁化合物进行解答.

解答 解:A、蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石,防止加热时出现暴沸,故A正确;
B、温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上,便于控制温度,故B正确;
C、冷水要从冷凝管的下口进入,上口流出,所以应该从b口流入,从a口流出,故C错误;
D、蒸馏能除去水中可溶性的钙镁化合物,所以能够降低水的硬度,故D正确.
故选:C.

点评 此题考查蒸馏的操作以及注意事项,属于基础知识的考查,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)在NO3中N显+5价;
(2)KMnO4中K显+1价;
(3)已知P显+5价,它的氧化物的化学式是P2O5
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.二氧化锰在氯酸钾分解时起催化作用,是这个反应的催化剂,二氧化锰在反应前后化学性质和质量都没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.
(1)空气主要由氮气(填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等.
(2)如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.
①请补全下列实验步骤.
a.按图示连接好装置;
b.检查装置的气密性;
c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹.
②红磷燃烧的现象是发黄光,放热,冒出大量的白烟.
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是氧气被消耗,瓶内压强减小.
④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$.能得出此结论的实验现象为水进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是(  )
A.空气的组成:氮气、氧气、氢气、稀有气体等
B.空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧
C.常见的缓慢氧化:动植物的呼吸、食物腐烂、酿酒酿醋、铁的生锈等
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.水是生命之源,我们要保护水资源,节约用水.根据下列实验装置作答.

(1)图1是某同学所画的自制简易净水器示意图.
①制作材料:见图标志,则a是石英砂,b是活性炭.
②使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达到饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石,需要更换的是蓬松棉和活性炭.
③写出一条你在生活中节约用水的措施用淘米水冲厕所.
(2)图2操作能够除去水中不溶性杂质,这个操作叫做过滤.其中,玻璃棒的作用是引流,而且玻璃棒要轻靠在三层滤纸处,以防止玻璃棒损坏滤纸.
(3)图3是电解水的装置,请写出该反应的化学式表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型是分解反应.a试管中的气体是H2(填化学式),若要收集该气体,可以用排水集气法法收集,因为该气体难溶于水;写出该气体的一个化学性质可以燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某温泉的水质为硬水,下列说法正确的是(  )
A.硬水放一段时间就变成软水
B.凡是含有杂质的水就是硬水
C.硬水是一种纯净物
D.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是(  )
A.烧开水时,沸腾前水中有气泡逸出
B.喝了汽水以后,常常爱打嗝
C.启开啤酒瓶盖时,有大量泡沫溢出
D.夏季黄昏时,池塘里的鱼常常爱浮出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.中国屠哟哟研究员荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖.屠哟哟获奖理由是:“发现青蒿素素-一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命.”青篙素分子式为 C15H22O5,按要求回答下列问题:
(1)青篙素由三种元素组成;氢元素与氧元素的质量比为11:40;相对分子质量为282
(2)100g青篙素中,所含氢元素的质量为7.8g(精确小数点一位).
(3)青高素具有可燃性,燃烧产物与蜡烛燃烧产物相同,请写出青篙素在空气中燃烧的符号表达式C15H22O5+18O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$15CO2+11H2O
(4)青蒿素“杀死”疟疾虫的过程属于化学(物理或化学)变化.

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