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【题目】如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图:

(1)化石燃料除了煤、石油外,还有________,煤燃烧会产生造成酸雨的污染气体是________(写化学式);

(2)利用海水进行碳储存,可以缓解温室效应,除了CO2外,温室气体还有________(写出一种物质的化学式);工业上也可用石灰乳(主要成分氢氧化钙)吸收CO2, 其反应方程式为________

(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:2CO2+6H2 X+4H2O,则X的化学式为________

(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式:________;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有________

(5)相较以上燃料,目前最理想的清洁燃料是________(写化学式).

【答案】天然气 SO2O3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC2H4C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O节约石油,减少空气污染H2

【解析】

(1)三大化石燃料是煤、石油、天然气煤燃烧后产生造成酸雨的气体是二氧化硫,化学式为:SO2

(2)造成温室效应的气体有二氧化碳(CO2、臭氧(O3、甲烷(CH4等;反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙和水,所以方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

(3)根据质量守恒定律,反应物中总共有2个碳原子,4个氧原子和12个氢原子,而生成物中总共有4个氧原子和8个氢原子,因此X的化学式为C2H4

(4)乙醇与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O22CO2+3H2O;使用乙醇作燃料,能节约能源,减少有害气体的排放,故能节约石油,减少空气污染;

(5)氢气燃烧放出的热量多,氢气燃烧产物是水,不污染空气,所以氢能是最理想的清洁燃料,氢气化学式为H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活.

(1)现有六种物质:A硝酸钾 B小苏打 C熟石灰 D甲烷 E生石灰 F碳酸钙.试按下列要求用序号填空:

①常用作干燥剂的是________

②常用作发酵粉主要成分的是________

③天然气的主要成分是________

④常用作改良酸性土壤的碱是________

(2)乘车禁止携带物品的部分标识如图所示.在浓硫酸、食盐、汽油、纯碱四种物品中,不宜携带上车的是________________

(3)某胃药的主要成分是Al(OH)3, 常用于治疗胃酸过多,写出其与胃酸反应的化学方程式是________

(4)秋葵是一种大众喜爱的食材,含有蛋白质、维生素、果糖和丰富的铁、锌、钙等元素,其中属于人体所需常量元素的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质疑与探究是化学课堂永恒的主题。下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究。

(1)有些同学说:“二氧化碳要用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集。”小科同学疑惑:为什么不能用向下排空气法收集?于是,进行了如下对比实验:用图甲和乙两种方式收集二氧化碳,通入气体的流速和时间相同,发现甲集气瓶收集到的二氧化碳浓度较大,乙集气瓶中二氧化碳浓度较小。请分析两者浓度相差较大的原因:____________________________

(2)有些同学说:“氧气可以用排水集气法收集,但二氧化碳不能用排水集气法收集。”对此,小科同学疑惑,于是,又进行了如下对比实验:用图丙装置分别以相同流速通入氧气和二氧化碳,发现收集满氧气比二氧化碳耗时少,请分析原因:______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。

1)(6分)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。

他们所带的下列物品中,主要材料属于合成高分子材料的是 。(填序号)

A.纯净水 B.棉布围裙 C.铁锅铁铲 D.塑料凳子

学生野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜.你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是

加碘食盐中的是指碘 。(填原子分子元素

洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有 功能。

在引燃细枯枝后,如果迅速往里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,其原因是

若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是 。(填序号)

A.食醋(pH7B.食盐水(pH=7C.肥皂水(pH7

2)(5分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题。

下图是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了

ABCD

欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验,生活中常通过 的方法降低水的硬度。

水是最重要的溶剂,可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃时,NaCl 的溶解度是36 g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为

Ⅱ.某氢氧化钾溶液中,平均每100个水分子中溶有1个钾离子。则这种溶液中氢氧化钾的质量分数约为 。(精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表.根据表中信息,判断下列说法正确的是()

A. 该反应为置换反应 B. X中一定含有碳、氢两种元素

C. 表中“待测”值为5 D. 反应生成的CO2和H2O的质量比为45:36

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示

(1)图2反应属于基本反应类型中的 反应.

(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置,用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是

(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)下图是实验室的部分实验装置,回答有关问题。

(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是________(填序号);其中,发生装置中产生二氧化碳的符号表达式为__________________________________

(2)检验二氧化碳是否集满的方法是__________________________________;将适量的_____________倒入集气瓶中振荡,观察到试剂变浑浊,说明该气体确实是二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

(集体讨论)

(1)同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择________。(填字母编号)

A.蜡烛   B.红磷   C.木炭

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________。写出药品燃烧的文字表达式:___________

(2)小组同学共同设计了如图1-2-3所示的两套装置,你认为合理的是______(填编号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该______

(分组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

(实验数据)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中

水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验数据的分析,大多数同学都验证出氧气约占空气总体积的____,通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是__________,化学性质是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O2H2↑+O2↑。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是( )

A. 溶液氢氧化钠的质量分数减小 B. 溶液中氢元素质量分数减少

C. 溶液中钠元素质量变大 D. 溶液中氢、氧元素质量比不变

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