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我们的生活离不开空气和水.请回答下列问题:
(1)你能写出一条保护空气的措施吗?______.
(2)2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”.
①保持水的化学性质的最小粒子是______.
②除去水中的不溶性杂质的操作是______,玻璃棒在此操作中的作用是______.
③硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用______来区分硬水和软水,生活中可通过______的方法使硬水软化.
④爱护水资源是每个公民的责任和义务.请写出在日常生活中节约用水的一条措施:______.
(3)为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:
A.加热高锰酸钾制氧气,B.电解水制氧气,C.在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
①你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是______,与其它两种方法相比,这种方法的优点是______.
②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:______.

解:(1)空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放,所以改善空气质量可以从以下方面考虑:工厂废气处理后再排放,减少使用化石燃料,开发新能源,汽车使用清洁燃料或装催化转化器,也可以通过植树造林来净化空气.
故答案为:工厂废气处理后再排放.
(2)①分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子;
故答案为:水分子.
②过滤的方法可以除去水中的不溶性杂质;过滤操作中用玻璃棒引流.
故答案为:过滤;引流.
③硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
故答案为:肥皂水;煮沸.
④一水多用可以节约用水:用洗衣服的水拖地、冲洗厕所,用洗脸的水洗脚,用淘米水浇花等.
故答案为:一水多用.
(2)①方法c不用加热,不用通电,操作简单,还能将人呼出的二氧化碳转化为氧气.
故答案为:C;不需加热或通电;能将呼出的二氧化碳转化为氧气.
②已知过氧化钠与二氧化碳在常温下反应生成碳酸钠和氧气.
故答案为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
分析:(1)根据空气污染的途径分析;
(2)①分子是保持物质化学性质的最小粒子;
②过滤的方法可以除去水中的不溶性杂质;
③区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,根据日常生活软化硬水的方法进行解答;
④洗脸和洗衣服等少用水、一水多用都可以节约水资源.
(3)①在潜水艇中制氧气,装置肯定要简单,反应物和生成物也要利于潜水艇的环境,最好是能够循环利用;
②根据题目中所给出的反应物、生成物、反应条件写出化学反应式.
点评:制取氧气的方法有多种,在不同情况下要求的标准不一样,选择的方法也不一样,例如工业上制氧气就用分离液态空气的方法,潜水艇里制氧气就用过氧化钠与二氧化碳反应的方法,实验室里常用的制氧气方法是分解过氧化氢溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生活离不开空气和水.请回答下列问题:
(1)你能写出一条保护空气的措施吗?
工厂废气处理后再排放
工厂废气处理后再排放

(2)2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”.
①保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
水分子

②除去水中的不溶性杂质的操作是
过滤
过滤
,玻璃棒在此操作中的作用是
引流
引流

③硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水,生活中可通过
煮沸
煮沸
的方法使硬水软化.
④爱护水资源是每个公民的责任和义务.请写出在日常生活中节约用水的一条措施:
一水多用
一水多用

(3)为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:
A.加热高锰酸钾制氧气,B.电解水制氧气,C.在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
①你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是
C
C
,与其它两种方法相比,这种方法的优点是
不需加热或通电;能将呼出的二氧化碳转化为氧气
不需加热或通电;能将呼出的二氧化碳转化为氧气

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

亲爱的同学们,我们的生活离不开空气,但是现在空气污染严重,为了保护我们赖以生存的空气,你能做些什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生活离不开空气。

(1)空气是混合物,其成分中含有氧气、____、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气中的_____。

(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议:________________________________。

(3)二百多年前,法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。用汞在密闭空气中加热,得到的氧化汞是_____色的固体,汞在空气中加热发生反应的文字表达式为______________________。

(4)初中阶段,我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。写出发生反应的文字表达式:___________________

_____________;实验过程中,燃着的红磷熄灭后,当冷却至室温时,水能进入集气瓶中,其原因为__________________。

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年广东省茂名15中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

我们的生活离不开空气和水.请回答下列问题:
(1)你能写出一条保护空气的措施吗?______.
(2)2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”.
①保持水的化学性质的最小粒子是______.
②除去水中的不溶性杂质的操作是______,玻璃棒在此操作中的作用是______.
③硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用______来区分硬水和软水,生活中可通过______的方法使硬水软化.
④爱护水资源是每个公民的责任和义务.请写出在日常生活中节约用水的一条措施:______.
(3)为了保证潜水艇长时间的潜航,需要在潜水艇里配备氧气再生装置.现有以下几种制氧气的方法:
A.加热高锰酸钾制氧气,B.电解水制氧气,C.在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
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②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:______.

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