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6.氧气、水是我们身边重要的物质.
(1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验.

①关于A图所示实验,下列说法不正确的是C.
A.实验时红磷应足量                 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹         D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
②B图试管1中的气体为氢气,C图中净化水的方法中活性炭的作用是吸附.
(2)将40g质量分数为35%的浓盐酸,稀释成10%的稀盐酸,需加水的质量为C
A.40g B.50g C.100g D.140g
(3)生活中使硬水转化为软水的一种常见方法是煮沸,我们应该节约用水,爱护水资源,请你写出一条节约用水的建议.洗菜水浇花等.

分析 (1)①根据测定空气中氧气含量实验的原理及注意事项分析;在进行该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等.
②根据电解水的实验现象、结论和活性炭的吸附性分析回答.
(2)根据溶质质量不变分析计算;
(3)根据生活中硬水转化为软水方法和常见的节约用水的措施分析回答.

解答 解:(1)①、实验时红磷应足量,才能将空气中的氧气消耗掉.故正确;
 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,防止气体受热膨胀逸出,故正确;
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹,未等到装置冷却到室温,测定结果会偏小,故错误;
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积,故正确;
②电解水时,试管1中气体体积较大,是氢气,试管2中气体体积较少,是氧气;由于活性炭具有吸附性,C图中净化水的方法中活性炭的作用是吸附;
(2)设加入水的质量为x,则  40g×35%=(40g+x)×10%,解得:x=100g;
(3)生活中使硬水转化为软水的一种常见方法是煮沸,我们应该节约用水,爱护水资源,节约用水的措施有很多,例如:洗菜水浇花、洗衣水冲厕等.
故答为:(1)①C,②氢气,吸附;(2)C;(3)煮沸,洗菜水浇花等.

点评 本题考查的知识点较多,但难度不大,都是基础的知识,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
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12.以下实验操作正确的是(  )
A.
加热液体
B.
氧气验满
C.
读取液体体积
D.
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13.下列洗涤方法中,利用乳化原理的是(  )
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C.用食醋除水壶中的水垢D.用洗洁精洗去餐具上的油渍

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10.水是我们每天都需要的物质.
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a试管中产生的气体为H2
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1.掌握常见仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.

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(2)用C仪器量取液体体积时,正确的读数方法视线与凹液面最低处保持水平
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11.为了探究a、b、c三种金属活动性顺序,某同学设计了如下实验.他得出a、b、c三种金属活动性顺序为a>b>c.

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18.甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示.请回答:
(1)图中30℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由小到大的顺序是丙<乙<甲.
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用降温结晶的方法提纯甲.
(3)使30℃接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是:加溶质.
(4)使50℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到l0℃,则其溶质质量分数不变的是丙.
(5)向100g50℃的水中加入65g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是甲溶解放热.

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15.下列现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.蜡烛燃烧,可生成水和二氧化碳
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16.下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中理解不正确的是(  )
A.2SO42-:表示2个硫酸根离子
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