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“关爱生活,拥有健康”是人类永恒的主题.下列做法不正确的是(  )
A、炒菜时加入铁强化酱油,有利于预防缺铁性贫血
B、青少年适量补充微量元素碘,以预防佝偻病
C、当人体出汗较多时,喝一杯淡盐水对人体有益
D、每天吃一些蔬菜水果,来补充体内维生素
考点:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,氯化钠与粗盐提纯,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:训练同学们的对课本知识的运用能力,可从铁的生理功能、微量元素的用途等角度分析.
解答:解:A、人体缺少铁元素,容易引起贫血,因此食用加入铁强化剂的酱油,有助于防治缺铁性贫血;故选项正确;
B、青少年适量补充微量元素钙,以预防佝偻病,错误;
C、当人体出汗较多时,喝一杯淡盐水对人体有益,正确;
D、每天吃一些蔬菜水果,来补充体内维生素,正确;
故选B
点评:“关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,对六大营养素及营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一,特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是(  )
A、氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B、氮气用于食品防腐,是利用氮气的化学性质不活泼
C、一氧化碳用于冶金,是利用一氧化碳具有还原性
D、稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一瓶稀硫酸分成三等份,分别跟等质量的铝、铁、锌反应后,三种金属都有剩余,且剩余金属的质量为铝>铁>锌,若生成的H2质量分别为a、b、c,则其关系为(  )
A、a>b>c
B、c>b>a
C、a=b=c
D、b>c>a

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体X可能是H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成,为确定其成分,进行如下实验.【假设每一步气体均完全反应;装置C中可能发生反应的化学方程式为:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

气体通过有关装置时观察到的现象如下:
装置编号ABCDE
试   剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末无水硫酸铜澄清石灰水
现   象无明显变化变浑浊变红色变蓝色无明显变化
下列关于气体X成分的分析中,正确的是(  )
A、一定没有氯化氢气体
B、一定有一氧化碳和二氧化碳气体
C、一定没有氢气和水蒸气
D、一定有氢气和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是(  )
A化学与人体健康B资源的利用和保护
①食用蔬菜和水果可补充维生素C
②使用含氟牙膏可预防龋齿
③误食重金属盐可以立即喝大量牛奶
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现
C日常生活经验D物质的用途与性质
①用热纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈
②蔗糖与碘水作用呈蓝色
③灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛
①金刚石具有好看的外观可用于做装饰品
②利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味
③氮气的化学性质不活泼焊接金属时做保护气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量是有限的,开发和有效利用新能源迫在眉睫.下列能源中属于新能源的是(  )
A、煤B、石油C、天然气D、太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOSFeCu
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体不完全燃烧时反应的化学方程式为
 

(2)若X是一种银白色的金属单质,Y是一种蓝色溶液,X和Y反应现象是银白色金属表面有紫红色固体析出,且溶液由蓝色变成浅绿色,请你写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市拟用三年时间建设低碳交通运输新体系,其中已完成的重要举措是将公交车、出租车改用压缩天然气作燃料.
(1)天然气的主要成分的化学式为
 

(2)请写出天然气燃烧的化学方程式
 

(3)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号或数字填空:
(1)2个氮原子
 

(2)3个亚铁离子
 

(3)甲烷分子
 

(4)标出过氧化氢中氧元素化合价
 

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