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    石棉的化学式是Ca2MgxSi8O22（OH）2，当Si的化合价为+4时，该化学式中x的值是


    1. A.
      3
    2. B.
      5
    3. C.
      8
    4. D.
      10
    B
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合石棉的化学式进行解答本题．
    解答：钙元素显+2价，镁元素显+2价，硅元素显+4价，氧元素显-2价，氢氧根显-1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）×2+（+2）×x+（+4）×8+（-2）×22+（-1）×2=0，则x=5．
    故选B．
    点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算化合物中指定数值的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在化学反应前后，下列各项中一定不发生变化的是
    ①元素的种类；②原子的总数；③分子的总数；④物质的总质量；⑤物质的种类．


    1. A.
      只有⑤
    2. B.
      ③⑤
    3. C.
      ①②④
    4. D.
      ①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列化学符号与名称相符合的是


    1. A.
      氧元素O2
    2. B.
      氨气NH4
    3. C.
      氧化铜CuO
    4. D.
      金元素AU

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    下列有关物质的分类中不正确的是


    1. A.
      二氧化碳、二氧化硫、水、氧化镁都属于氧化物
    2. B.
      氢气、氧气、氨气、碳、铁都属于单质
    3. C.
      水、二氧化碳、二氧化硫、磷都含有非金属元素
    4. D.
      高锰酸钾、氧气、硫酸、空气都属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列现象或事实，用相关知识解释不正确的是
    现象或事实解释
    A热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变
    B一氧化碳和二氧化碳的性质不同物质不同，分子不同，化学性质不同
    C氧化汞加热分解成金属汞和氧气在化学变化中分子可分，原子不可分
    D品红在水中扩散分子在不停运动


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下表为家庭中一些常见物质的pH．
    物质苏打溶液牙膏食盐水白醋医用双氧水
    pH109734
    蚂蚁等许多昆虫叮咬人时，向人体射入蚁酸（一种酸），使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛．要消除这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的


    1. A.
      牙膏或苏打溶液
    2. B.
      食盐水
    3. C.
      医用双氧水
    4. D.
      白醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    西藏地区地处高原，风景独特．苏州及其平原地区的人初到西藏会发生不同程度的“高原反应”，这可能是由于


    1. A.
      高原与平原地区的氧气的化学性质不同
    2. B.
      高原地区的空气中氧气含量过高
    3. C.
      高原地区的空气中没有二氧化碳
    4. D.
      高原地区的空气中氧气含量较少

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    非法添加剂的使用存在许多安全隐患．如：吊白块被不法商家用来漂白农产品，对人体造成危害．吊白块学名“甲醛次硫酸氢钠”，化学式为NaHSO2?CH2O?2H2O，在120℃以下分解产生甲醛（化学式为CH2O），二氧化硫（SO2）和硫化氢（H2S）等有毒气体．对“吊白块”及其分解产物的下列说法正确的是
    ①甲醛和二氧化硫均属于氧化物；
    ②二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比为1：1；
    ③甲醛、二氧化硫、硫化氧均为有毒气体；
    ④甲醛、二氧化硫、硫化氢均为分子构成的化合物；
    ⑤甲醛次硫酸氢钠（NaHSO2?CH2O?2H2O）由七种元素组成．


    1. A.
      ②③④
    2. B.
      ①②③
    3. C.
      ①②⑤
    4. D.
      ③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    味精是烹制菜肴时常用的调味品，下面是某品牌味精包装上的部分文字说明．小明觉得上面的信息不能满足对味精的了解，他通过查资料获知关于味精的一些知识．如味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当PH为6-7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，他对味精有了正确的认识．
    （1）下列认识不正确的是（填写字母代号）________．
    A．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
    B．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
    C．加入味精时，应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
    D．研究问题的一种有效方法是通过实验
    （2）小明还想对此味精进一步探究，想测定此味精中氯化钠的含量．
    [查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
    [实验过程]第一步：称取该味精样品10.0g，并溶于蒸馏水
    第二步：加入过量的硝酸银溶液，过滤
    第三步：用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
    第四步：将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
    根据上述实验步骤回答下列有关问题：
    ①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是________．
    ②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数？

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