【题目】请用相应的元素符号和数字表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素_____;
(2)一个氢原子_____;
(3)两个氧分子_____;
(4)三个氯离子_____;
(5)氧化镁中镁元素的化合价是+2价_____。
【答案】Al H 2O2 3Cl-
【解析】
(1)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,其元素符号为Al;
(2)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;如1个氢原子表示为H;
(3)分子的表示方法:用化学式来表示一个分子,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,如2个氧分子表示为 2O2;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,三个氯离子表示为3Cl-;
(5)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素化合价为+2价可表示为:。
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【题目】将氯化钠和氯化铜的固体混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液,再将100g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中,充分反应后,测得的实验数据如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氢氧化钠溶液质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
共生成沉淀的质量/g | 4.9 | 9.8 | m | 19.6 | 19.6 |
求:(1)表中m的值为 。
(2)原混合物中氯化铜的质量为 。
(3)恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组的同学利用如图装置,对质量守恒定律进行探究。
(1)利用甲图装置不能验证质量守恒定律,请说明理由________________。
(2)将甲图所示装置改为乙图后,可以验证质量守恒定律。推测其中氢氧化钠溶液的作用是________________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是电解水实验装置图:
(1)a试管中的气体是_______________;b试管中的气体检验方法是______________。该反应的化学方程式是______________。
(2)理论上ab试管中的气体体积比_________,实际实验过程中往往ab试管两种气体体积比比理论值偏高,可能的原因是_____________。(写出一种可能)
(3)结合实验和电解水微观解释图示,你能得到什么结论?(至少写一条)______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).
回答下列问题:
(1)写出下列物质A的化学式:_____.
(2)写出由物质B转化为C物质的化学方程式_____.
(3)写出C物质的一个用途是_____.
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【题目】Ⅰ.请用化学符号表示:
(1)负一价的氯元素_______________
(2)两个氢原子_______________
(3)三个氦气分子_______________
(4)4个硫酸根离子_______________
Ⅱ.镁的原子结构示意图为,镁原子在化学反应中容易_____________(选填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是____________,镁元素属于______________(选填“金属”或“非金属”)元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题:
(1)水和乙醇是两种重要的溶剂。氢氧化钠溶于水配制溶液时会__________(填“吸热”或“放热”);在水和乙醇以配成的溶液中,溶剂是___________。
(2)日常生活中常用洗洁精来清洗餐具上的油污,洗洁精所起的作用是_______;用过滤操作净化水时要注意“一贴、二低、三靠”,一贴是指___________;若过滤之后发现得到的滤液仍浑浊,可能的原因是____________。(写一种)
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【题目】为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动。
(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液。
(猜想)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验方案 | |||
实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢溶液变为蓝色 | 铝片表面产生气泡较快 | |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速度较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是__________ |
(回答问题)(1)用砂纸打磨金属片的目的是___________________________。
(2)实验一所发生反应的化学方程式是________________________________。
(3)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是_______________________________。
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【题目】王峰同学阅读试剂标签后发现,市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达 99.5%,水量可以忽略不计,为探究”试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”他设计了制取氧气的直立型装置(如图)并与斜卧型装置比较,在气密性良好的装置中分别加入5.0 克高锰酸钾晶体,用同一酒精灯分别加热,用同一型号的集气瓶收集气体,每组实验进行五次,实验数据取平均值后记录如下表:
装置类型 | 直立型 | 斜卧型 |
收集 1 瓶氧气所需时间/秒 | 58 | 69 |
收集 2 瓶氧气所需时间/秒 | 94 | 110 |
收集氧气的总体积/毫升 | 526 | 478 |
(1)收集2瓶氧气,所需时间较短的装置类型是____________________________。
(2)等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体,斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是_______________________。
(3)根据2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,算出 5.0 克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值实验中发现,斜卧型的发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值,他们对其原因进行了探究:
(提出假设)
小峰假设:反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气;
你的假设:_______________________________。
(设计实验)
要验证小峰的假设能否成立,请设计简明的实验方案________________________。
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