【题目】请用所学的化学知识填空。
(1)用化学用语填空:
①人体中含量最多的元素是__________;②极易与血红蛋白结合的有毒气体是__________;
③食醋中显酸性的阳离子是__________;④硫酸亚铁中铁元素化合价是__________;
(2)如图是某同学自制汽水的课外实验,回答下列问题:
①柠檬酸pH__________7(填“<”、“=”或“>)
②有关小苏打说法正确的有__________(填序号)
A属于酸 B可做焙制糕点的发酵粉 C可用于治疗胃酸过多
(3)水是生命之源,也是实验室常用的溶剂。
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是__________。
②含氮物质进入水中会使水质恶化。这里的“氮”指__________(填号)。
A元素 B原子 C分子
③在某温度下,分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲或乙,图中x表示所加固体的质量,y表示溶液中溶质与水的质量比。a、b点之间,该温度下的乙溶液为__________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液,该温度时甲的溶解度为__________g。
【答案】O < BC 煮沸 A 饱和 50
【解析】
(1)①人体中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为O。
②极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳,其化学式为:CO。
③食醋中显酸性的阳离子是氢离子,其离子符号为:H+。
④硫酸亚铁中铁元素显+2价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫酸亚铁中铁元素化合价是可表示为: 。
故答案为:①O;②CO;③H+;④。
①柠檬酸呈酸性,pH小于7,故填:<;
②A.小苏打属于盐,错误;
B.小苏打可做焙制糕点的发酵粉,正确;
C.小苏打与酸反应,可用于治疗胃酸过多症,正确;
故填:BC;
答案:①<;②BC。
(3)①加热煮沸,可溶性的钙盐和镁盐会变成水垢析出降低了水的硬度还能杀菌消毒,故为:加热煮沸。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指元素;故选:A;
③由图象可知,该温度下,a点之前,b点以后,乙的溶液为饱和溶液;由图象可知,该温度时,甲的饱和溶液中溶质与水的质量比为0.5,可计算甲的溶解度是50g。故填:饱和;50。
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10 g 放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g,充分反应后,称得反应剩余物为97.14 g 。(鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑, 假设其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体____________g。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_______。
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【题目】实验室若要配制100g5%的氯化钠溶液,常按以下操作顺序进行。
请回答下列问题:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____。
A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体
C 调节游码 D 添加砝码
(3)用_____mL量筒(选用量筒:10mL、50mL或100mL量取_____mL水倒人烧杯中,用_____不断搅拌,目的是_____。
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【题目】通过一个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
(1)写出图中标示的仪器名称:①_____________②___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______________(填字母序号,下同),O2可用图中装置G收集,是因为_____________________,当出现_____________________的现象时,说明氧气集满;写出该反应的文字表达式____________________________。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,其优点是______________(填序号)
Ⅰ生成物只有氧气 Ⅱ不需加热 Ⅲ反应污染少
(4)J和K是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,J里面水的作用是_______;K里面水的作用是_____________。
(5)铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧,这一事实与下列哪一因素关系最密切_______。
A铁丝的粗细 B铁丝的表面积 C燃烧区的温度 D氧气的浓度
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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:_____。已知铁丝燃烧生成四氧化三铁。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。
由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(查阅资料)
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,_____(填“有”或“没有”)火焰产生。
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【题目】用符号表达式完成下列反应,并在括号里注明反应基本类型.
(1)氢气在空气中燃烧:____________________________(_____________)
(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:_____________________(____________)
(3)电解水_______________________________(____________)
(4)铁丝在氧气中燃烧_____________________________(____________)
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【题目】如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题:
(1)写出①②两种仪器的名称:①____________,②____________。
(2)写出用装置A制氧气的文字表达式________________,收集装置可选用(填标号)_______;若要用高锰酸钾制取氧气, 选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时,甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是___________,实验结束后先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯的原因是__________________。
(3)实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法,该方法制氧气的发生装置可选用(填标号) ______该方法制氧气有许多优点,如:______(填序号)。
A产物无污染 B不需加热 C需加热 D生成物只有氧气
(4)乙同学选用装置C和D制取并收集氧气,如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满?________;检查C装置气密性时,用止水夹夹紧右边的导气管,向分液漏斗内倒入水,打开活塞,若观察到_________,说明气密性良好。
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【题目】下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略),请按下列要求填空。
(1)物质a在O2中充分燃烧生成二氧化碳和水,则说明物质a中一定含有_____元素;
(2)物质b属于______(选填:A.纯净物 B.混合物);
(3)物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是_____(填最简比);
(4)写出由CO2与H2O反应生成的物质d的化学式_____;
(5)物质e化学式中带点元素的化合价是______。
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【题目】下列是初中化学常见的实验装置图,请回答下列问题:
(1)A实验中导致实验结果偏小的原因可能是______________________;(写一条)
(2)B实验中玻璃棒的作用是______________________;
(3)C实验中铜片上白磷与水下白磷的现象对比可知燃烧的条件之一是________________;
(4)D实验中的操作将导致所配溶液的质量分数_________________(填“偏大”或“偏小”)
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