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    为了鉴别H2、CO、CH4三种气体，分别把它们燃烧后的产物依次通过如图装置：

    ①若甲装置中物质的质量增加，乙装置中物质的质量不变，则燃烧的气体是________；②若甲装置中物质的质量不变，乙装置中物质的质量增加，则燃烧的气体是________；③若甲、乙装置中物质的质量都增加，则燃烧的气体是________．

    答案：
    解析：

    ①H2,②CO,③CH4


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了鉴别CH4、H2、CO三种可燃性气体，分别将它们在氧气中燃烧，并将燃烧后的生成物依次通过如下图所示的装置A和装置B．根据实验结果回答下列问题．
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    （1）若装置A的质量增加，装置B的质量不变，则该气体是
     
    ．
    （2）若装置A的质量不变，装置B的质量增加，则该气体是
     
    ．
    （3）若装置A、B的质量都增加，则该气体是
     
    ．写出该气体燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：双色笔记化学九年级(上)　　人教版课标本 题型：058

    为了鉴别H2、CO、CH4三种无色气体，分别将它们燃烧的产物通过如图所示装置．

    (1)若A中物质质量增加，B中物质质量不变，则燃烧的气体是________．

    (2)若A中物质质量不变，B中物质质量增加，则燃烧的气体是________．

    (3)若A和B中物质的质量都增加，则燃烧的气体是________．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年湖南省衡阳市衡南县鸡笼中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    为了鉴别CH4、H2、CO三种可燃性气体，分别将它们在氧气中燃烧，并将燃烧后的生成物依次通过如下图所示的装置A和装置B．根据实验结果回答下列问题．

    （1）若装置A的质量增加，装置B的质量不变，则该气体是______．
    （2）若装置A的质量不变，装置B的质量增加，则该气体是______．
    （3）若装置A、B的质量都增加，则该气体是______．写出该气体燃烧的化学方程式______ C02+2H2O

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