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(1)空气中
 
大约占78%,
 
约占21%,
 
 
气体可以作为食物保鲜气
(2)在氧气瓶中燃烧硫和铁丝时都要事先放少量水,但它们作用不同,前者是
 
,后者是
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质
专题:空气与水
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氮气、稀有气体的化学性质比较稳定,都可以做保护气;在氧气瓶中燃烧硫和铁丝时都要事先放少量水,但它们作用不同,前者是吸收二氧化硫防止空气污染;后者是防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶.
解答:解:(1)氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氮气、稀有气体的化学性质比较稳定,都可以做保护气;故答案为:氮气;氧气;氮气;稀有气体;
(2)在氧气瓶中燃烧硫和铁丝时都要事先放少量水,但它们作用不同,前者是吸收二氧化硫防止空气污染;后者是防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶;故答案为:吸收二氧化硫防止空气污染;防止铁的熔化物溅落,炸裂集气瓶;
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
 取用固体粉末
B、
  点燃酒精灯
C、
  倾倒液体
D、
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类赖以生存的物质,但由于社会的发展空气受到严重污染,为了让我们生存的家园更美丽,我们应该怎么办?至少答四点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用文字表达式表示既是化合反应,又是氧化反应的化学反应.(答出三个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,向100g5%的氯化钠溶液中加入5g氯化钾全部溶解,则所得溶液的氯化钠的质量分数(  )
A、大于5%B、等于5%
C、小于5%D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

共三个小题.
(1)给量筒内液体读数时,视线要以
 
最低处水平,如果采用仰视读数的话,将会使读数
 
(填 偏大或偏小).
(2)氧气的两个主要用途
 
 
;在做铁丝在氧气中燃烧试验时,要预先在集气瓶中装少量
 
或铺一层细沙,是为了
 
..
(3)氧气也不只为人类生活带来益处,有时也带来坏处.(举两个实际生活中的例子)如
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
(1)服用含氢氧化铝
 
的药物可以治疗胃酸过多症,此反应的化学方程式为
 

(2)生活中用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,此反应的化学方程式为
 

(3)工业上常用稀盐酸除铁锈,此反应的化学方程式为
 
;现象是
 

(4)农业上制取农药波尔多液用的原料是熟石灰和硫酸铜,发生反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题目要求回答下列问题.

(1)如图为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为
 
(填序号).
①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的现象为
 
,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1
 
m2(填“=”“>”“<”).
(3)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠(Na2CO3)与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为
 
,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2,则m1
 
m2(填“=”“>”“<”)其原因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器,不能直接加热的是(  )
A、试管B、坩埚C、烧杯D、燃烧匙

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