化学符号 | 名称或意义(只写一种) | |
(1) | H | ①氢元素或一个氢原子 |
2P2O5 | ②2个五氧化二磷分子 | |
2Al3+ | ③2个铝离子 | |
(2) | ④2P | 2个磷原子 |
⑤O3 | 由3个氧原子构成的一个臭氧分子 | |
⑥Na+ | 带一个单位正电荷的钠离子 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①H可表示氢元素或一个氢原子;
②化学式前面加上数字表示几个这样的分子,故2P2O5表示2个五氧化二磷分子;
③离子符号前面加上数字表示几个这样的离子,故2Al3+表示2个铝离子;
(2)④原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个磷原子,就可表示为:2P;
⑤表示分子中原子个数的数字标在元素符号的右下角,故由3个氧原子构成的一个臭氧分子可表示为:O3;
⑥离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钠离子可表示为:Na+;
故答案为:(1)①氢元素或一个氢原子;②2个五氧化二磷分子;③2个铝离子;(2)④2P;⑤O3;⑥Na+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 目的 | 方案 |
A | 分离NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解,过滤,蒸发滤液 |
B | 比较金属镁和铝的活动性 | 将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥 |
D | 除去NaOH溶液中的Na2CO3 | 滴加稀盐酸,直到无气泡产生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体 | |
B. | 空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭 | |
C. | 通常情况下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略大 | |
D. | 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 |
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