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12.对下面符号、数字、示意图的理解正确的是(  )
A.2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子
B.Fe2+和Fe3+是铁原子形成的同种离子
C. 和  两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子
D.$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价

分析 书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.

解答 解:A、2H和H2中数字“2”均表示两个氢原子错误,H2中数字“2”表示一个氢分子有两个氢原子构成的,故选项错误;
B、Fe2+和Fe3+是铁原子形成的不同种离子,同种离子错误,故选项错误;
C、质子数决定元素的种类,8号和10号不属于同种元素,故选项错误;
D、元素正上方的数字表示元素的化合价,$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3中“-3”和“+5”表示硝酸铵中氮元素的化合价正确,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要加强练习,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩了仪器a.请回答:
(1)仪器a的名称是烧杯;
(2)对照①和②,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触;
(3)课后,小明查阅《化学实验手册》获知:切割白磷时,应在水下进行.其原因是防止在空气中切割时白磷自燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.对下列化学用语中“2”所表示意义的理解,错误的是(  )
A.Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷
B.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C.Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价
D.CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,根据图中信息回答下列问题:
(1)10℃时,乙物质的溶解度是30g
(2)20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙
(3)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是丙
(4)50℃时,需要将100g 20%的乙溶液蒸发30g水形成饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.图中A-H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质A的化学式C;
(2)写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)转化过程③可用化学方程式表示为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)已知转化过程④在常温下就能进行,该化学反应的基本类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图所示,甲、乙、丙烧杯中均盛有等质量、等质量分数的稀硫酸,将形状、大小均相同的三种金属片Zn、X、Cu分别放入其中,请根据图示回答.

(1)Zn、X、Cu三种金属的活动性强弱顺序为X>Zn>Cu.
(2)写出甲烧杯中发生反应的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)将上述实验中的金属X更换为Ag,要验证Zn、Ag、Cu的金属活动性顺序,可将上图烧杯中的稀硫酸更换为CuSO4(或CuCl2或Cu(NO32溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是用不同材质包装的雪碧,请据图回答下列问题:

(1)图中所示包装中,含有的金属元素是Al(填元素符号,一种即可),属于合金的是铝合金,含有的有机合成材料是塑料.
(2)铁盖表面刷漆可以防锈,其原理是隔绝水和氧气;打开雪碧瓶盖,有大量气泡逸出,原因是打开瓶盖,压强减小,气体溶解度减小.
(3)废旧的饮料罐可回收再利用,其意义是节约资源,保护环境等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在化学反应前后有元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应.例如:在$\stackrel{+2}{Cu}$O+$\stackrel{0}{H}$2  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$$\stackrel{0}{Cu}$+$\stackrel{+1}{H}$2O中,反应前后Cu和H的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应.根据以上信息判断下列化学反应中不属于氧化还原反应的是(  )
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO2B.2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
C.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.水和空气是人类赖以生存的自然资源,请回答下列问题:

(1)图1是水通电分解的示意图,请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,若试管a中产生10mL气体,则相同条件下,b试管中产生20mL气体.
(2)图2中生成有刺激性气味的气体,该气体属于(填“属于”或“不属于”)空气污染物;试验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH小于7(填“小于”、“等于”或“大于”).
(3)图3所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现c中铁片变红,d中铁片依然光亮,对比c、d中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是:氧气的浓度.
(4)防止温室效应的进一步增强,以下建议可行的是(填字母)AC.
A.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
D.禁止使用空调.

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