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15.下面两图是教材中的两个探究活动的插图,请你根据要求填空:

(1)利用图甲装置能探究的问题是铁的锈蚀条件.
(2)如图乙装置,a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝,a、b长度相同而粗细不同,a、c粗细相同而长度不同,c、d长度和粗细都相同,利用此装置进行探究所得到的结论是导体的电阻与材料、长度和横截面积有关.

分析 (1)根据实验装置来分析;
(2)由于导体的电阻与三个因素有关,所以探究影响导体电阻大小的因素时要用到控制变量法.探究电阻大小与哪个因素有关时,就要控制其他的因素不变,只让这一个因素变化.根据控制变量法的思路,利用实验目的.

解答 解:(1)A、B、C三组实验中的铁钉分别处于不与氧气接触、不与水接触、既与水接触,又与氧气接触的条件下,这是来探究铁的锈蚀条件;故填:铁的锈蚀条件;(2)导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料有关,导体的电阻大小还受温度的影响,所以除了以上几种猜想外,电阻还与导体的横截面积有关.要探究电阻与材料的关系时,要选取的电阻丝必须长度、横截面积相同,材料不同.探究电阻与长度的关系时,要选用材料和横截面积都相同、长度不同的a、c两电阻丝.故填:导体的电阻与材料、长度和横截面积有关.

点评 本题考查的是用控制变量的方法研究铁的锈蚀因素和电阻与导体的材料、长度、横截面积之间的关系.

练习册系列答案
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20.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.硫粉在空气中燃烧时,发生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾
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D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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1.下列化学变化属于置换反应的有(  )
A.3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2B.3C+2Fe2O3→4Fe+3CO2
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3.镁将成为2 1世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;
小赵认为可能是Mg2(OH)2C03
小花认为可能是Mg(OH)2
小赵认为小明的猜想是错误的,其理由是氧化镁通常为白色固体.
实验探究:小赵按图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.
实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成,而氢氧化镁中根本不含碳元素.
查阅资料得出结论:Mg(O H)2和Mg2(OH)2C03都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2C03加热分解的化学方程式Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2
(3)已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu,为证明Al、Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数,某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究.
资料在线:Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应.
①化学兴趣小组的同学讨论了证明金属粉末中存在Al、Fe和Cu的实验设计,下列他们的说法正确的是AB.
A.先加氢氧化钠溶液后加稀盐酸      B.加入的溶液都要过量
C.反应过程中溶液始终是无色        D.充分反应到最后,无固体残留
  加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次
    剩余固体的质量/g1 7.3n11.9
②为探究该金属粉末中Al的质量分数,取20g该金属粉末,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如图:
I.分析以上数据可知,上表中n的值为14.6;
加入NaOH溶液的质量/g
II.该金属粉末中Al的质量分数为70%%
III.列式计算:第一次参加反应氢氧化钠的质量?

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