精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体.常温条件下,氧气可利用过氧化氢(H2O2)溶液和二氧化锰混合制取,氢气可利用锌粒和稀盐酸反应制取.根据下列装置及仪器回答问题.
气体发生装置 气体收集装置 其它仪器
 

(1)写出仪器①、②的名称:①是
 
,②是
 

(2)可选用
 
发生装置制取少量CO2
 
(填“能”或“不能”)利用该装置制O2
(3)制取氢气前,必须
 
.如果需要制取较多的气体,应在其它仪器一栏内选择
 
 
(填编号)和带导管的橡皮塞来组装气体发生装置.
(4)填写一下表格:
氧气 二氧化碳
收集装置(填编号)
选用此装置收集的原因 /
检验方法 /
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
制取较多气体时一般选择锥形瓶作为反应容器;
(4)氧气不易溶于水,密度比空气大,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
解答:解:(1)①是集气瓶,常用来收集气体;②是烧杯,常用于配制溶液、稀释浓硫酸等.
故填:集气瓶;烧杯.
(2)实验室制取二氧化碳时不需要加热,可选用b发生装置制取少量二氧化碳;
利用过氧化氢制取氧气时不需要加热,可选用b发生装置制取氧气.
故填:b;能.
(3)制取氢气前,必须检查装置气密性,以防装置漏气影响实验结果;
如果需要制取较多的气体,应在其它仪器一栏内选择锥形瓶g和长颈漏斗h.
故填:检查装置气密性;g;h.
(4)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用d装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用c装置收集;
二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用d装置收集;
可以用带火星的木条检验氧气;
填写内容如表中所示:
氧气 二氧化碳
c或d d
二氧化碳的密度比空气大
把带火星的木条放到集气瓶中,如果木条复燃,证明该气体是氧气
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A、硬水和软水(肥皂水)
B、水与澄清石灰水(二氧化碳气体)
C、空气和氧气(带火星的木条)
D、氮气和二氧化碳气体(燃着的木条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液,根据你所学的知识,试设计三种检测酸性废液的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖的化学式为C6H12O6,请回答(C-12  H-1  O-16)
(1)葡萄糖的相对分子质量
 

(2)各元素质量比为
 

(3)360克葡萄糖中含有氢元素质量多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氢气在空气甲燃烧的化字万程式为“2H2十O2
 点燃 
.
 
2H2O,该化学方程程式表示的意义是
 
 
,若有0.4g氢气参加反应,则同时消耗氧气
 
g,生成水
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的示意图,请回答:
(1)红磷燃烧主要现象是产生大量的白
 
,并放出大量的热,反应的文字表达式为
 

(2)待集气瓶冷却到室温后打开止水夹,可观察到水沿着导管进入集气瓶中约占空气体积的
 
,瓶中剩余的气体主要是
 
气.
(3)此实验说明氧气约占空气体积的
 
,同时还说明,空气是
 
(填混合物,纯净物),氮气是
 
溶于水的物质(填难、易)
(4)某同学所测的氧气含量有较明显的偏低,可能的原因有(答出两点即可)(1)
 
(2)
 
(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出有关的化学方程式.
(1)有水参加的化合反应
 

(2)有水生成的化合反应
 

(3)有水参加的分解反应
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
提出问题:产生气体是什么物质?
作出猜想:猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳.
交流讨论:大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是
 

实验与结论
实验步骤 现象 结论
①先用试管收集该气体,再将带火星
的木条伸入试管
 
猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同
时在上方放一块干冷的玻璃片
该气体能燃烧,且玻璃片上有
 
出现
猜想二成立

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某日,云南一化工厂贮存白磷的铁罐因罐内的水泄漏引起大火.你能否根据所学知识和铁罐上的警示标志(见图),判断和处理问题:
(1)白磷的着火点
 
(填高或低),所以要放在水中保存.它燃烧的方程式是
 

(2)为了降低温度,可以喷
 
以灭火;然后用沙土围堰填埋处理,目的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案