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下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
称量10.05g固体
C、
加热液体
D、
量取95mL液体
E、
检查气密性
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故;
B、使用托盘天平是,注意“左物右码”,否则称量不准确,同时天平的精确度为0.1g,无法精确到0.01g;
C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的
1
3
,防止沸腾溅出;
D、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差;
E、用手握试管的方法检查装置气密性的操作,注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏.
解答:解:A、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险,故A错误;
B、使用托盘天平是,注意“左物右码”,图中操作错误,同时天平的精确度为0.1g,无法精确到0.01g,故B错误;
C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的
1
3
,防止沸腾溅出,图中液体太多,故C错误;
D、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程.故选100毫升,故D正确;
E、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好.操作正确;故E正确.
故选DE.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:
 
 ②
 
    ③
 
  ④
 

(2)对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应.

①化石燃料燃烧生成的二氧化硫气体可以用石灰水吸收,写出二氧化硫与氢氧化钙反应的化学方程式
 

②利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃时,向50克水中加入50g乙物质,充分溶解后所得溶液的质量是
 

(3)t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃,所得3种溶液中溶质质量分数的大小关系为
 
(填“>”、“<”或“=”).
(4)图2中,若固体乙中含有少量的甲,可用
 
方法提纯乙(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
(5)t1℃时一小试管内盛有的甲的饱和溶液,试管底部还存有少许甲固体,将小试管放入盛有水的烧杯内,向烧杯内的水中加入一种固体物质X,发现小试管内的固体物质逐渐溶解,根据所学知识推断所加物质X可能是
 
(填化学式),小试管内固体物质逐渐溶解的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.明矾 B.武德合金 C.铜 D.氮气  E.氧气  F.肥皂水 G.碳酸氢铵  H.干冰
(1)可用作食品保护的气体是
 
;    
(2)可作化肥的是
 

(3)可用于做电线导线的是
 
;    
(4)制作保险丝
 

(5)可用作人工降雨
 

(6)可用作助燃气体单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年10月,第十届中国艺术节将在山东济南开幕,作为济南市良好少年,我们的下列做法对济南市的环境保护有利的是(  )
A、垃圾分类投放
B、使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
C、夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验设计
A鉴别涤纶面料与羊毛面料取样后,分别灼烧,闻气味
B检验废水中是否含有碱取样后,分别加入稀硫酸,加热
C鉴别碳粉和氧化铜粉末取样后,分别加入稀硫酸,加热
D鉴别硬水和软水取样后,分别加入肥皂水,振荡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学知识回答下列问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出用A装置制氧气的化学方程式:
 

(3)用C装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是
 

(4)如选用E装置来收集CO2,则气体应从
 
端(填“a”或“b”)进入;
(5)E装置还可用来除去杂质气体,如要除去氧气中混有的CO2,则E瓶中最好选装
 
(填序号)
A、饱和食盐水   B、饱和石灰水    C、浓氢氧化钠溶液   
(6)E装置也可用于气体的分离,如在“(5)”实验后的溶液中滴加
 
,又可收集到CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙两组同学进行了“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.实验装置和选用药品如图所示:

(提示:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑)
(1)根据实验目的,两组同学应该测量的数据是
 
(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括烧杯、试管和药品)的质量.
(2)实验过程中他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察:
现象结论
甲组出现蓝色沉淀,天平平衡质量守恒
乙组出现大量气泡,天平不平衡质量不守恒
乙组实验反应后天平不平衡,天平指针向
 
偏转(填“左”或“右”).你认为结论正确的是
 
(填“甲组”或“乙组”),而导致另一组结论错误的原因是
 

(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
.(填序号)
①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类.

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