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下列短文中加有下划线的词语,可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”.试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内.
加热碱式碳酸铜    ,绿色粉末变成黑色    ,管壁出现小液滴    ,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体    ,生成了氧化铜、水、二氧化碳   
【答案】分析:对比①反应条件②实验现象③实验结果三者含义的不同,并结合实例进行区别,点燃、加热等是反应条件,发光、放热、变色、燃烧等是反应现象,生成了什么物质是实验结论.
解答:解:(1)加热碱式碳酸铜中的加热是反应条件;绿色粉末变成黑色、管壁出现液滴,产生的气体使澄清石灰水变浑浊,都是能看到和观察到的,都是反应现象;生成了氧化铜、水、二氧化碳都是实验结果;
故答案为:反应条件;实验现象;实验现象;实验现象;实验结果.
点评:实验现象的描述中要描述反应后的生成物,但在描述时,并不直接说明反应生成物是什么,而是描述反应生成物的一些属性.如生成二氧化碳时描述为:生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,只有这样才能区分现象及结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列短文中加有下划线的词语,可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”.试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内.
加热碱式碳酸铜
反应条件
反应条件
,绿色粉末变成黑色
实验现象
实验现象
,管壁出现小液滴
实验现象
实验现象
,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
实验现象
实验现象
,生成了氧化铜、水、二氧化碳
实验结果
实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列短文中加有下划线的词语,可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”。试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内。
加热碱式碳酸铜(         ),绿色粉末变成黑色(         ),管壁出现小液滴(         ),同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体(         ),生成了氧化铜、水、二氧化碳(         )。

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下列短文中加有下划线的词语,可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”。试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内。
加热碱式碳酸铜(         ),绿色粉末变成黑色(         ),管壁出现小液滴(         ),同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体(         ),生成了氧化铜、水、二氧化碳(         )。

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下列短文中加有下划线的词语,可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”.试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内.加热碱式碳酸铜 _________ ,绿色粉末变成黑色 _________ ,管壁出现小液滴 _________ ,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 _________ ,生成了氧化铜、水、二氧化碳 _________

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