Question

某同学做了下列实验：

①向装有稀硫酸的试管中，滴入石蕊试液；

②向装有氢氧化钠溶液的试管中，滴入石蕊试液；

③向装有镁带的试管中，加入适量的稀硫酸；

④向装有镁带的试管中，加入适量的氢氧化钠溶液。

该同学记录了以下实验现象：

  a．溶液呈红色　　　　　　　　　　　　　　  b．没有任何现象

  c．溶液呈蓝色　　　　　　　　　　　　　　  d．剧烈反应，产生气泡

请你帮助该同学整理实验报告：

(1)实验目的：_____　　　　　　　　　　　　　　 ___

(2)将实验现象的序号(a、b、c、d)填在相应的表格内。

实验操作	①	②	③	④
实验现象

(3)请写出上述产生气体的反应的化学方程式： ___　　　　　　   _____

 

Answer 1

答案：
解析：

(1)实验稀硫酸和氢氧化钠的化学性质 (2)a；c；d；b (3)Mg＋H2SO4=MgSO4＋H2↑

提示：

学生做实验如果只是关注现象和个别的结论，对实验的目的却不了解，这样就会失却实验的方向。学生不明白为什么做实验，就很难发挥实验的作用。题目通过所列的四个实验，让学生判断出整个实验的目的，要求学生对上述四个实验的认识不只停留在单个实验的现象和原理上，而是要学生认识它们之间的逻辑关系和它们结合后所呈现出来的整体信息和功能，这种考察学生是否理解实验目的的新的命题角度对只是瞄准知识进行考察的传统试题进行了革新。